精品解析：广东省珠海市香樟中学2023-2024学年高二下学期第一次月考生物试题

2023-2024学年第二学期高二年级诊断性监测试题 生物 本试卷共8页，24小题，满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。并用2B铅笔将对应的信息点涂黑，不按要求填涂的，答卷无效。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，只需将答题卡交回。 一、单选题：本题共20小题，共48分。1-16每小题2分，17-20每小题4分。在每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 烟草植株受到蛾幼虫攻击后，能够产生和释放信息素。信息素在白天可以吸引蛾幼虫的天敌来捕食蛾幼虫，夜间能够驱除夜间活动的雌蛾，使它们不能停留在叶片上产卵。下列叙述，正确的是（ ） A. 该实例表明种群的繁衍离不开信息传递 B. 信息素只能作用于不同种生物，维持生态系统稳定 C. 蛾同化的能量可通过自身产生的粪便和遗体残骸流向分解者 D. 食物链“烟草→蛾幼虫→天敌”的各种生物之间存在反馈调节 2. 下列关于生态系统的组成成分的说法，正确的是（　　） A. 生产者一定是自养生物，且一定是第一营养级 B. 细菌要么是生产者，要么是分解者 C. 植物一定是生产者，动物一定是消费者 D. 分解者能将动植物遗体和动物排遗物分解成无机物，是生态系统的基石 3. 习近平主席在《生物多样性公约》第十五次缔约方大会领导人峰会上强调秉持生态文明理念。我国加快推进以国家公园为主体的自然保护地体系建设，提升生态系统质量和稳定性，加强野生稻等种源物种的保护，推进华南虎等特殊物种的人工繁育等。下列说法正确的是（ ） A. 保护生物多样性关键是要提高生态系统的稳定性 B. 减少捕食者和寄生生物的种类和数量可提高生态系统的稳定性 C. 以国家公园为主体的自然保护地体系建设属于就地保护 D. 威胁野生物种生存的人类活动，主要是对野生物种生存环境的破坏和外来物种入侵 4. 某生态系统中部分生物营养关系如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 杂食性鸟占据三个营养级，所以同化量高于其他生物 B. 乔木的遮挡程度不同导致地表生物的区域分布差异属于群落的水平结构 C. 若有大量杂食性鸟迁入该生态系统，生态系统的稳定性将提高 D. 蝗虫同化量的去向包括细胞呼吸散失、流向分解者和流入自身粪便等 5. 下图为某沼泽生态系统的碳循环简图，字母表示生态系统的成分，下列叙述正确的是（ ） A. 若C代表分解者，则该图中A、B、D、F为消费者 B. 植物都是生产者，微生物都是分解者 C. 图中包含一条食物链，生物E是生态系统的基石 D. 碳主要以CO2的形式在生物群落和无机环境之间循环 6. 六六六是一种农药，大量使用会直接对农作物造成污染，同时农药残留在水和土壤中，会通过一些途径进入人体，并在人体内积累。以下相关叙述正确的是（ ） A. 生物富集不具有全球性 B. 生物富集是沿着食物链和食物网进行的 C. 有害物质在生物体内积累的浓度不会超过外界环境浓度 D. 有害物质也具有物质循环的特点，与碳、氮等元素的循环过程相同 7. 全球生态环境危机愈演愈烈，生活垃圾分类处理迫在眉睫，我国生活垃圾处置方法主要有：废品类可回收垃圾回收利用，厨余垃圾进行堆肥或厌氧发酵，包装垃圾卫生填埋，有害垃圾专业化处理，下列说法错误的是（　　） A. 厨余垃圾制成鱼的饵料实现了物质的多级利用并提高了能量的传递效率 B. 厨余垃圾进行堆肥或厌氧发酵与多种真菌和细菌等分解者有关 C. 南极企鹅体内检测到福岛排放的核废料体现了物质循环具有全球性 D. 有害垃圾中的重金属可以沿着食物链、食物网富集到人体内 8. 研究表明，鸟类在受到捕食时，并不会立刻逃跑，而是在捕食者接近的过程中，判断逃避行为可能产生的代价和利益等，确定最佳的逃避距离，该距离是鸟类的惊飞距离。研究者认为惊飞距离随着被捕食风险的增大而增大，如果风险降低，惊飞距离也需要降低。下列推断错误的是（ ） A. 该研究体现了信息传递在调节种间关系中的作用 B. 鸟类与捕食者之间数量的相对稳定依赖于正反馈调节机制 C. 体型较大的鸟可能拥有较长的惊飞距离 D. 鸟类惊飞距离随着人类对其干扰程度的增强而缩短 9. 生态足迹是一种测定人类消耗自然资源的生态经济学指标，可定量判断某地区的可持续发展状态，以对社会经济发展作出科学规划