内容正文:
第十四章 欧姆定律
一、电阻(第1课时)
〖学习目标〗
1. 会设计实验改变电路中电流的大小;
2. 知道电阻的概念、单位;
3. 了解导体和绝缘体。
〖课堂学习〗
问题1:尝试改变电路中电流的大小。改变电路中电流的大小的方法有哪些?
改变电路中电流的大小的方法有: 、 。
练习:甲、乙锰铜线两端都加了3V电压时,甲的电流为0.5A,乙的电流是0.2A,下列说法正确的是( )
A. 甲对电流的阻碍作用大,电阻比乙大。
B. 乙对电流的阻碍作用大,电阻比甲大。
C. 甲、乙对电流的阻碍作用一样大,电阻相等。
D. 无法判断
问题2:什么是电阻?
在物理学中用电阻表示 作用的大小,并用字母 来表示电阻,在国际单位制中电阻单位是 ,还有较大的单位是 、 。符号为 。
练习:完成下列单位换算:
(1)0.2 MΩ= kΩ= Ω;
(2)5 000Ω= kΩ= MΩ
问题3:常见的导体和绝缘体有哪些?
练习:在硬币(A)、自动铅笔芯(B)、橡皮(C)、塑料尺(D)中,是否容易导电?可以发现,接入 (填字母)后,闭合开关小灯泡会发光.
〖课堂反馈〗
1. 一切导体都具有 作用的性质,这种性质叫电阻,电阻通常用符号 表示,在国际单位制中,导体电阻的单位是 ,它的符号是
2. 560Ω= MΩ;245kΩ= Ω;0.05MΩ= kΩ。[来源:Z#xx#k.Com]
3. 有A、B两段导体,在相同的电压下,通过它们的电流分别是0.2A和1.2A,
则 段导体的电阻大。
4. 在如图所示电路的M、N两点之间先后接入长度和粗细均相同的锰铜合金线和镍铬合金线.闭合开关后,发现电流表先后两次的示[来源:Zxxk.Com]
数 (选填“相同”或“不同”),这说明接入电路中的 影响通过电路中电流的大小.去掉一节电池重复上述实验,发现电流表的示数与前面的实验不同,这说明电路中M、N两点间的 也影响通过导体电流的大小.
5. 在铅笔芯、食盐水、玻璃、陶瓷、人体这些物体中,属于绝缘体的是 。
6.实验用的导线的线是铜做的,这是因为金属是 体,容易 ;而导线外面包一层塑料或橡胶,这是因为它们是 体,能够防止 。
7.有一些材料的导电性能介于导体和绝缘体之间,它们的电阻比 的电阻大得多,但又比 的绝缘体的电阻小的多,这类材料叫 。[来源:学科网ZXXK]
〖巩固练习〗
8.不同导体接在同一个电路中;通过导体的电流大小 (选填“相同”或“不相同”).这是因为导体对电流有 作用,不同的导体的这种作用
一般 (选填“相同”或“不同).
9.人的双手间,干燥时电阻约为1 000~5 000Ω,潮湿时约为200~800Ω.这说明,后者比前者 导电(选填“容易”或“不容易”).
10.如图所示,第一次将金属丝a连在A、B两点之间,第二次将金属丝b也连在A、B两点之间,闭合开关后发现第二次电流表的的示数小于第一次电流表的示数,则关于金属丝a的电阻Ra和金属丝b的电阻Rb之间的关系正确的是 ( )
A.Ra>Rb
B.Ra<Rb
C.Ra=Rb
D.无法判断
11.江海里的航标灯要求夜晚亮、白天熄.人们利用半导体的有关特性制成了能自动点亮、熄灭的航标灯装置,实现了自动控制,这是利用了半导体的 ( )
A.热敏性 B.压敏性
C.光敏性 D.三种特性都利用了
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〖课堂学习〗
问题1:电阻的影响因素有哪些?
导体的电阻与导体的 、 、 和 有关,它是