安徽省定远县第三中学2023-2024学年高二下学期4月月考历史试题

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2024-04-03
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 安徽省
地区(市) 滁州市
地区(区县) 定远县
文件格式 PDF
文件大小 3.24 MB
发布时间 2024-04-03
更新时间 2024-04-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-03
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来源 学科网

内容正文:

历史试卷 考生注意: 1.满分100分,考试时间75分钟。 2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题 区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 3.本卷命题范围:选择性必修二第1一2单元。 一、选择题;本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符 合题目要求的。 1.在原始社会末期黄河中下游一带的仰韶文化遗存中,有大量的陶石纺轮、纺砖、刀抒(骨匕). 骨梭等纺织工具......同时,各地都发现有许多的骨针,其直径和针眼都很细小。据此可知 当时 A.纺织技术日臻完善 B.生产工具来源多样 C.陶器制造十分发达 D.手工行业分工细致 2.《国语·齐语》载:工之子恒为工。《荀子·儒效》载:工匠之子,莫不继事。《唐六典》载:工、商 皆为家专其业以求利者。上述记载 A.表明手工业的发展为官府垄断 B.阐释了手工业技术的传承特点 C.说明了工商业在家族之间传承 D.反映了家庭手工业居从属地位 3.汉代农民如何收割水稻,史书上不曾记载,而四川成都出土的汉代画像砖《代射收获图》(局 部,见下图)则形象地展现了当时收割水稻先割谷穗,再刘谷草的情况。据此可知,汉代画 像砖 A.可以纠正史籍记述的错误 B.能够完全还原历史的原貌 C.具有弥补史书不足的作用 D.是最真实可靠的研究史料 【高二年级第一次月考·历史卷 第1页(共6页)】 4330B A.基本完成了传统农具的定型化 B.南北农业生产方式已经没有差异 C.小农经济处于持续不断的衰退中 D.形成了精耕细作的农业技术体系 5.下图为清代绘画《卖白薯图》,描绘了时人在街头买卖白薯的情形。由此可知,当时 A.粮食安全问题解决 B.饮食结构渐趋合理 C.长途贩运贸易活跃 D.外来物种得到推广 6.发昌机器厂是以打铁为业的方举赞、孙英德在1866年共同设立的一家打铁作坊,资本不过二 三百元,工人四五个。它设在上海虹口外商船厂老船鸠的对面,专为老船鸠打制船用修配零 件。记载显示,“发昌”在1869年已开始使用车床。这说明 A.近代民族工业发展举步维艰 B.近代民族工业引进西方机器开展生产 C.民族工业诞生之初深受封建势力的压迫 D.地主商人投资创办是民族工业诞生的路径之一 7.近年来,国家发改委、交通运输部、商务部、农业农村部等有关部门陆续发布《关于推动物流高 质量发展促进形成强大国内市场的意见》《关于推动农商互联完善农产品供应链的通知》等政 策文件,许多省市也出台冷链物流政策和规划,把发展冷链物流提升到同乡村振兴、精准扶 贫、产业升级等息息相关的层面。这反映出 A.冷链行业的监管力度明显加强 B. 现代农业主要生产经营方式变化 C.冷链市场的发展环境不断改善 D.国家启动冷链物流产业整体布局 8.人工智能(AD是计算机信息科学的一个分支,利用计算机模拟人类的智力活动。人工智能 的应用,让机器代替人类进行单纯重复的工作或危险和劳动条件恶劣的工作,既能减轻劳动 强度,又能避免工伤事故。这表明信息技术 A.提升了人类的智力水平 B.避免了工伤事故的发生 C.给从事单纯重复劳动者带来失业风险 D.大大提高了工作效率,改善了工作环境 【高二年级第一次月考·历史卷 第2页(共6页)】 4330B 9.印加人在海岸地区的灌溉农业,主要作物有玉米、菜豆;盖丘亚低海拔山地的灌溉农业,主要 作物为玉米、菜豆、奎奴亚藜、羽扇豆;亚马逊流域的刀耕火种农业,主要作物有玉米、木薯。 由此可见,古代南美洲 A.食物生产因地制宜 B.食物的供应依赖采集 C.精耕细作农业发达 D.饮食生活区域差异大 10.公元前5世纪,雅典存在170余种不同职业,其中大部分来自手工业,绝大多数职业依据其 所创造的产品而命名。色诺芬称当时的雅典公民大会中充斥着漂洗匠、制革匠、木匠、铁匠、 面包师、造盾工。由此可知,雅典这一时期的手工业生产 A.受到民主政治的影响 B.以家庭手工业为主 C.主要服务于商品贸易 D.工艺种类多分工细 11.下表为人类历史上的物种交流的重要阶段。这表明物种交流 时间 概况 汉朝与罗马帝国之间丝绸之路:中国得到葡萄、高梁、骆驼和驴; 公元前100年~公元300年 罗马获得了樱桃、杏、桃子、核桃等 公元7~8世纪 唐朝大量进口外来动物、香料植物、观赏花弃等物种 公元13~14世纪 蒙古建立政权推动交流:胡萝卜、檬带入中国;粟传入波斯 公元18~19世纪 全球航路开辟后,有意引入物种成为制度化的事业 A.具有趋同化发展趋势 B.提高了人类抗饥荒能力 C.具有阶段性和多向性 D.促成美洲居于主导地位 12.16世纪以前,“威尼斯商人从地中海亚洲沿

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