内容正文:
第二十章 数据的分析
20.1 数据的集中趋势
1 算术平均数
个数,,…,的平均数.
【例】某次测试小明和小红的成绩如下:
语文
数学
英语
小明
分
分
分
小红
分
分
分
则小明的测试平均分是分,小红的测试平均分是分.
2 加权平均数
一般地,若个数,,…,的权分别是,则叫做这个数的加权平均数.
“权”体现的数据的重要程度,权越大说明数据的重要程度越大.
【例】某次测试小明和小红的成绩如下:
语文
数学
英语
小明
分
分
分
小红
分
分
分
而语文、数学、英语按照的比例确定综合成绩,
则小明的综合成绩是分,小红的综合成绩是分.
小明三科总分不如小红,但数学与小红拉开了差距,而数学的“权”较大,则小明综合成绩较高.
3 中位数
将一组数据按大小顺序排列,把处于中间的一个数(或两个数的平均数)叫做这组数据的中位数。
【例】数据58,238,159,793,32,61的中位数为 .
解 按照从小到大的顺序排列:32,58,61,159,238,793,
故中位数为.
4 众数
一组数据中出现次数最多的数,叫做这组数据的众数.
【例】一个射手连续射靶22次,其中3次射中10环,7次射中9环,9次射中8环,3次射中7环,则射中环数的众数是.
5 数据的集中趋势
平均数、中位数、众数都刻画了数据的集中趋势,
平均数的计算要用到所有的数据,它能够充分利用数据提供的信息,但它受极端值的影响较大;众数不易受极端值的影响;中位数只需要很少的计算,它也不易受极端值的影响.
【题型1】 算术平均数及其应用
【典题1】 将15个编号为1~15的小球全部放入甲、乙、丙三个盘子内,每个盘子里的小球不少于4个,甲盘中小球编号的平均值为3.
(1)写出一种甲盘中小球的编号是 ;
(2)若乙、丙盘中小球编号的平均值分别为8,13,则乙盘中小球的个数可以是 .
【巩固练习】
1. (★)若一组数据2,3,5,x,7的平均数为5,则x的值是( )
A.6 B.7 C.4 D.8
2. (★)某班有48人,在一次数学测验中,全班平均分为81分,已知不及格人数为6人,他们的平均分为46分,则及格学生的平均分是( )
A.78分 B.86分 C.80分 D.82分
3. (★)学校气象小组测得上周星期一至星期日的室外气温,并求出了平均气温,
日期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
平均气温
气温^\circC
31
34
31
32
28
29
31
请你算出星期三的气温是( )℃.
A.30 B.31 C.32 D.33
4. (★)已知数据1,2,3,4的平均数为k1;数据5,6,7,8的平均数为k2;k1与k2的平均数是k;数据1,2,3,4,5,6,7,8的平均数为m,那么k与m的关系是( )
A.k>m B.k=m C.k<m D.不能确定
5. (★)一组数据x1,x2,x3,x4,x5的平均数是x,另一组数据2x1+5,2x2+5,2x3+5,2x4+5,2x5+5的平均数是( )
A.x B.2x C.2x+5 D.10x+25
6. (★)小明从批发商A处和批发商B处分别购买了数量不等的“泡泡机”玩具.已知A处的批发价比B处的批发价便宜,且A、B两处购买的数量之比为2:1.若小明以两处批发价的平均数作为售价全部卖出,则可以判断( )
A.小明赚钱了 B.小明亏钱了
C.小明既不赚钱也不亏钱 D.无法判断
7. (★)有一组数据:x1,x2,x3,…,xn(x1≤x2≤x3≤…≤xn),它们的算术平均值为10,若去掉其中最大的xn,余下数据的算术平均值为9;若去掉其中最小的x1,余下数据的算术平均值为11.则x1关于n的表达式为x1= ;xn关于n的表达式为xn= .
【题型2】 加权平均数及其应用
【典题1】 某校把学生的纸笔测试、实践能力、成长纪录三项成绩分别按50%、20%、30%的比例计入学期总评成绩,90分以上为优秀.甲、乙、丙三人的各项成绩如表(单位:分),
纸笔测试
实践能力
成长记录
甲
90
83
95
乙
98
90
95
丙
80
88
90
学期总评成绩优秀的是( )
A.甲 B.乙、丙 C.甲、乙 D.甲、丙
【巩固练习】
1. (★)某餐饮店在两个外卖平台的评分及评价人数占比如表:
外卖平台
平台A
平台B
评分
4.6
4.9
评价人数占比
60%
40%
则该餐饮店在两个外卖平台的平均评