7.1 物体的内能教学设计+练习+学习单-2023-2024学年华东师大版九年级上册科学

学习任务单 课程基本信息 学科 科学 年级 九 学期 秋季 课题 物体的内能 教科书 书 名：科学教材 出版社：华东师范大学出版社 学习目标 1.知道一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。 2.能识别扩散现象,并能用分子热运动的观点进行解释,知道分子热运动的快慢与温度的关系。 3.知道分子之间存在相互作用力。 4.知道做功和热传递在改变物体内能上是等效的，知道两者的区别 课前学习任务 1.复习机械能 课上学习任务 【学习任务一】 分子的热运动 活动：观察红墨水滴在清水中的扩散 实验现象： 实验结论： 活动：二氧化氮气体扩散 实验现象： 实验结论： 思考：为什么把装有二氧化氮的瓶子放在下面呢? 【学习任务二】 分子间的相互作用力 演示实验：分子间的作用力视频 实验现象说明： 思考1：大量做无规则运动的分子能聚集在一起形成固体或液体，说明什么？ 思考2：为什么液体能保持一定的体积，又难以被压缩，固体不仅有一定体积还有一定形状，既难分割又难被压缩呢？ 思考3：分子间究竟是吸引还是排斥与什么有关呢？又是怎样的关系呢？ 【学习任务三】 物体的内能 内能定义： 思考： 物体内能的大小与哪些因素有关呢？ 【学习任务四】 活动：压缩空气发热 ①一个厚壁玻璃筒的底部，放一块浸过乙醚的棉花。 ②把玻璃筒内的活塞迅速下压仔细观察筒中棉花发生了什么变化。 实验现象： 实验结论： 活动、蒸汽对外做功 观看视频，讨论在瓶内留有少量水时，用打气筒给瓶内打气，塞子为什么会弹起呢？ 实验结论： 思考：做功改变内能的实质是什么？ 推荐的学习资源 学科网（北京）股份有限公司 $$ 教学设计 课程基本信息 学科 科学 年级 九 学期 秋季 课题 物体的内能 教科书 书 名：科学教材 出版社：华东师范大学出版社 教学目标 1.知道一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。 2.能识别扩散现象,并能用分子热运动的观点进行解释,知道分子热运动的快慢与温度的关系。 3.知道分子之间存在相互作用力。 4.知道做功和热传递在改变物体内能上是等效的，知道两者的区别 教学重难点 教学重点： 1.通过对演示实验的观察、分析、推理了解分子热运动；内能概念的建立以及改变内能的方法 教学难点： 2.用分子热运动观点解释有关现象；内能与温度的关系 教学过程 打开香水瓶的盖子，不久整个房间就会充满芳香的气味，同学们，你们知道这是为什么吗？ 这实际上是香水分子不停地做无规则运动的结果。今天我们就来学习分子的运动。 一、液体、气体、和固体的扩散现象、分子 热运动 实验：观察红墨水滴在清水中的扩散 墨水滴在热水和凉水中的扩散视频 （1）、实验器材：两个烧杯（内有热水和冷水）、红墨水、胶头滴管 （2）、实验步骤： 用胶头滴管将红墨水分别滴到两个烧杯中，然后观察和比较两个试管中墨水滴在清水中的扩散情况。 （4）、实验现象 水都由