2.2.2 动物体的结构层次课件2023--2024学年人教版生物七年级上册

组成和功能是什么。 自学指导一 3min 阅读课本P59-60,完成下列3道题目。 受精卵 在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的 后代,在_、_和_上发生差异性 变化的过程。 2.什么是细胞分化、细胞分化的结果是什么? 形态 结构 生理功能 定义: 结果: 组织 形成不同的_ 细胞数量、种类都增多了 肌肉细胞 神经细胞 血细胞 细胞分裂 细胞分化 数量的增多 数量、种类增多 细胞分化和分裂的区别 组织:由_相似,_、_相同的细胞 联合在一起形成的细胞群。 形态 结构 功能 3.什么是组织,人体的四种基本组织是什么, 它们各自的组成和功能是什么。 6 功能: 。 分布: 。 组成: 。 功能: 。 分布: 。 组成: 。 保护、分泌等 消化道上皮 上皮细胞 平滑肌 肌肉细胞 收缩、舒张,产生运动 上皮组织 肌肉组织 如皮肤上皮、小肠腺上皮 如心肌、骨骼肌 组成: 。 分布: 。 分布: 。 感受刺激、传导兴奋, 起着调节和控制作用 功能: 血液 神经组织 结缔组织 软骨 支持、连接、 保护、营养等 神经细胞 如脊髓、大脑、全身 如骨组织 组成: 。 功能: 种类很多 细胞 分裂、分化 组织 ? 自学指导二 3min 阅读课本P61-62,完成下列3道题目。 1.熟知的人体器官有哪些?什么是器官? 2.什么是系统,人体的八大系统是什么? 3.人体(或多细胞动物体)的结构层次是什么? 1.举出熟知的人体器官 大脑 肝 眼 肾 胃 肺 器官:由不同的_按照一定的_结合在一起构成的行使一定_的结构。 组织 次序 功能 组成:上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织 胃 什么是器官? 功能:贮存和消化食物 2分钟讨论:皮肤、皮肤表皮两者属于器官还是组织? 皮肤是器官(人体最大的器官) 皮肤表皮是上皮组织; 皮肤结构模拟图 细胞 分裂、分化 组织 器官 ? 系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个_按照_ _组合在一起构成。 器官 一定的次序 消化系统 2.什么是系统,人体的八大系统是什么? 人 体 的 八 大 系 统 _ 分裂 分化 —— 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 _ —— 生殖系统 内分泌系统 神经系统 泌尿系统 呼吸系统 循环系统 消化系统 运动系统 _ 3.人体(或多细胞动物体)的结构层次是什么? 形成 构成 构成 细胞 组织 器官 系统 人体 组织:许多形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 器官:由不同的组织按照一定的次序在一起构成的行使一定功能的结构。 系统:由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官,按照一定的次序组合在一起构成的。 细胞:动物体或人体结构和功能的基本单位 分裂、分化 动物体或人体 1.动物和人体生长发育的起点是( ) A.卵细胞 B.体细胞 C.受精卵 D.精子 2.下列组织中,具有营养、连接、支持、保护功能的是( ) A.神经组织 B.上皮组织 C.肌肉组织 D.结缔组织 3.下列属于器官的是( ) A.肝脏细胞、 胃 B.血液、脂肪 C.心脏、牙齿 D.消化道、小肠上皮细胞 C D 当堂训练 C 4.动物体的各种组织的形成是( ) A.细胞分裂的结构 B.细胞生长的结果 C.吸收营养物质的结果 D.细胞分化的结果 5.下列关于人体四种基本组织功能的叙述正确的是( ) A.结缔组织具有支持、保护、分泌的功能 B.肌肉组织具有营养、收缩、舒张的功能 C.上皮组织主要具有保护、分泌和营养的功能 D.神经组织能产生并传到兴奋 D D 6.以下是几种关于人体的基本结构层次的表示方法, 其中 正确的是( ) A.组织 细胞 器官 系统 人体 B.细胞 器官 组织 人体 系统 C.细胞 组织 器官 系统 人体 D.器官 组织 细胞 系统 人体 C 7.以色列科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞,这种转变的原因最可能是( ) A.干细胞分裂的结果 B.干细胞分化的结果 C.干细胞生长的结果 D.干细胞成熟的结果 9.鼠的品种繁多,其中小白鼠为科学和医学的发展作出了巨大贡献。 下列有关小白鼠的叙述,正确的是( ) A.小白鼠个体发育的起点是受精卵,它通过不断分裂形成组织 B.小白鼠的口腔上皮属于保护组织 C.小白鼠的皮肤、血液属于器官这一结构层次 D.小白鼠的结构层次从微观到宏观是细胞、组织、器官、系统、 动物体 D 6.判断对错 (1)多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的。