内容正文:
第九课 台历的设计
三年级上册
创设情境,引出课题
一物生来真稀奇,
身穿三百多件衣。
每天给它脱一件,
年底剩下一张皮。
猜谜语
同学们,你们平常使用的台历是什么样的?它有哪些用处呢?
欣赏探究 激发创作
对比以前和现在的台历,有什么相同之处和不同之处?
想想为什么会有这些变化?
欣赏探究 激发创作
观察台历,它有几个部分组成?
造型
图案
日期
欣赏探究 激发创作
活页式
拼插式
屏风式
↓
↓
↓
欣赏探究 激发创作
动 物
欣赏探究 激发创作
欣赏探究 激发创作
植 物
人 物
欣赏探究 激发创作
找找日期部分都包含哪些信息?
想想这三种日期表现形式分别有什么好处?
欣赏探究 激发创作
2
1
3
想一想:用什么方法可以使台历立起来?
欣赏探究 激发创作
艺术实践
作业要求:
1.个人或小组合作设计制作一件构思新奇的台历或挂历,送给心目中的英雄。
2.作业形式可采用剪、贴、画相结合的方式。
交流评价
(4)
学生谈创作意图
作品展示
同学间互评
教师小结
(1)
(3)
(2)
拓展延伸
今天我们设计的是台历,我们还可对生活中其他物品进行巧妙装饰,来美化生活环境,让我们用火眼金晴去发现美,创造美吧!
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