名校期末真题精编卷(二)-【小四科】2023-2024学年七年级下册生物单元同步活页好卷（北师大版）

小2科 C经常牙银出由的学生应多吃含兼生素C丰言的食物 A.按拍打后回头现望，属于反射 活页好卷·嫁合质量好估 D,超重的学生应减少食物的要人，每天只吃一相饭 :肾上廖居于一个反射算的效应提 6.人在大量出杆和严重夜的情况下，直液中主要丢失的是 C觉反皮过程仪受神登系统同节 名校期末真题精编卷（二】 D,“战斗或志跑有利于适成环境 A.水 B.血小板 C.直 D.白组银 14.(2022山东烟台县中)下列例使分2散素，又能分径消化液 了，中医“切账“以及我们在于上看到的一条条“青筋”分别是娜 考试范围：金册 的尽体是 类血管 A.特上轻 B.棉腺 C.甲状橡 D.垂体 注意事项： A.动脉和静味 B.静肤和动脉 1.本试卷共6真，两大题.满分50分，考试时何50分钟 C.静味和毛直留 D.毛领鱼管和帝滕 15,你还记得（哈利被特与魔法）中的银行精灵吗？南演生的 8,《223山东滩游中考模()如图断示，曲线表示血液中某种减 演员屈已域年，妇身高只有8！厘米，原因是 2,请用蓝黑色钢笔或明珠笔接客在试卷上 分含量变化趋势，该由线不能表示的是 A,幼年时甲状服董素分混不足 弥3，答避前请将骛封线内的学校，麻级，姓名.学号填写清楚 A.直液花经体溶时氧气含量的变化 B.幼年时生长散案分？不园 C,成平时性衡素分2不足 号 二 总分 围血液流经小属时氨基酸含量的变化 G,血流流经体时生长蛋素含量的变化 D.成年时胰岛素分部不足 得分 D.鱼液流经大箭时葡萄糖含量的变化 16(2023山百大同息求)下列各项中，与“茨梅止湖“这一反射 9.《2023可南郑州期末)7月16日中山大学用属医航召开新阳 发型相同的是 一，选挥题（共20小型，0分。下列每小避的四个进项中，只有 发布会，正式置制世界首例“无缺山”心整移植于术获得成 A.吃到食物，分混啡液 B.强光制数.阁月闭目 一项是最符合题意的] 功，此次手术中实现了全程不中断直流、心鞋不停线。下列 仁所刊铃西，走进散室 D沸水烫手，立月第国 1:下列有关人体营养物质作用的叙述，错误的是 有关液葡环的鼠述，正确的周 17.(2022河南新乡期末)下列厚项所列举的挨病全属于“现代 A.蛋白质是建造相修复人体的重要原料 A,胜的四个腔都是相通的 文明病”或”生活方式病 B.儿童缺碘易患陶侵转 B.心房与心室之间的善陕使童液从心室流向心房 A.心血管装利，截血管挨病、多性针宿 C要食纤维对人体健康是有科的 C.心鞋内直液流动的方向：静林+心室+心房+动林 :.体需定，支适病、澄直 封 D.熊类是主要的供能物质 D手术后患者服用的抗持斥药物通过下腔静休到达心脏 仁21三体持合征，解岗体密 2,《☒山百易州潮末)图中是某学做的断寓变化与呼吸关系模 10,(223日川宜宾期末)2023年6月14日是第20个世界献直 报人吸运动的过醒，下对该图的精述正确的是 者日。我国世界敏血者日的活动口号为“捐城宜液，分享生 D,白化碳、铜虫病高直用 人2和④分别使拟胸腔和酬，①概拟 命”，肯在略附无偿就直者为瓷枚他人生命作出的贡就，明 18,(2022山东济宁期米)如图所示的漫 吁更多的公众加人无箜献血队伍。输直时庶符合输值原 两表示人体受到某种病原体路染时 的器官作使到达②的气体变得请清 目.图甲模以吸气过程，防内气压小子 测。只有在紧急情况下，某种血型的血藏可以少量缓慢地 发生的免疫反应图中①2分代 外界大气压 输给其也三种直型的人，这肿血型是 表的是 C图乙模拟呼气过程，畅凰收缩，位置 A.A型直B.B型血 C.0型自 D.AB型直 A.抗体株巴组格抗丽 上升 1,人的眼情长时间持续注视予机成过久忽 .淋巴相色.英源，杭体 》.该装置可以验证吸气中致胸廓扩大 露于强烈日光之下。可能会造线祝网膜黄 C杭原，抗体林巴雏胞 3.《2023山东滨州期中)下列远项中的各项张次为甲.乙.丙 摄斯变，严重者基莘可导致部分说力丧 D.抗原淋巴细胞抗体 丁，其中不符合下而概念图关系的是 失。如图表示视网膜区线的是 19.(2022河南新乡月末)以下美于人体免度的1说法，情误的是 A.年限道W、气管韩 a.{2 C,[3] D.4] B.清化案，垢液踩，脚教肝脏 四 A.[1 12(2022河北石震生期木)老机降落时，最好来开嘴成指住耳 A.抗体是由淋巴细胞产生的一种抵执病原体的特豫蛋H质 C.宫养物质.糖类、脂物非生素 染，闭上嘴。这种做然主要是为了 D.朝图，罪胞段，纸张质，细拖构 团由] A.保持鼓膜内外气压平衡 段抗体和抗原的站合是特异性的 4.《2如23亚宁并本期米)下列消化液中，含有消化塘类，蛋白质 孔使阳饭管张开，保产斯小骨 C特异性免度是生来就有的 和脂防的南的是 C.保护耳解内的听觉缓受器 D.某些情况下，免度系统