3.1 DNA是主要的遗传物质氪课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

第1节 DNA是主要的遗传物质 贺老师 第3章 基因的本质 1 1891年 1866年 1909年 孟德尔发现遗传定律 科学家描述减数分裂全过程 摩尔根证明基因在染色体上 20世纪中叶 染色体主要由蛋白质和DNA组成 对遗传物质的早期推测 遗传物质是蛋白质还是DNA? 遗传信息储存在哪儿？ 基因在DNA上还是蛋白质上，或者说遗传物质到底是是蛋白质还是DNA? 遗传信息储存在哪儿？ 当时的人们却不知道遗传物质是DNA，这是由于当时人们的认知决定的 基因在染色体上说明是染色体上的物质在控制遗传 2 蛋白质是由多种氨基酸连接而成 氨基酸多种多样的排列顺序，可能蕴含遗传信息 20世纪20年代 20世纪30年代 认识到DNA是由许多脱氧核苷酸聚合而成的生物大分子 对DNA结构没有清晰的了解 蛋白质是遗传物质 蛋白质是遗传物质的观点仍占主导地位 对遗传物质的早期推测 3 艾弗里 赫尔希 蔡斯 “我们表示怀疑！” 大多数科学家认为——蛋白质是遗传物质 肺炎链球菌 体外转化实验 噬菌体侵染细菌的实验 格里菲思 肺炎链球菌 体内转化实验 DNA是噬菌体的遗传物质 DNA是肺炎链球菌的遗传物质 艾弗里的实验又是在格里菲斯的试验基础上进行的。 这就是做研究前为什么要看很多文献的原因 在这个过程中，有部分科学家表示怀疑 4 比较 菌落特点 菌体特点 毒性 S型 细菌 R型 细菌 无毒 有毒 人和小鼠患肺炎 小鼠并发败血症死亡 光滑Smooth 粗糙 Rough 肺炎链球菌的转化实验 1 格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验 多糖类的荚膜 （1）实验材料：肺炎链球菌 5 不死亡 死亡 不死亡 结果 注射R型活细菌+加热致死的S型菌 注射加热致死的S型细菌 注射S型活细菌 注射R型活细菌 死亡 第一组 第二组 第三组 第四组 过程 肺炎链球菌的转化实验 1 格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验 （2）实验过程和结果： 说明R型细菌 无毒 说明S型细菌 有毒 说明加热致死的S型细菌无毒 ？ 分离出S型活细菌 分离出S型活细菌 第4组实验比较巧妙，把第1组和第3组的细菌混合注射到小鼠体内，分别只加第1组和第3组的细菌，小鼠都不死亡 6 R型菌 S型菌 转化因子 S型菌 后代 加热杀死的 S型菌 已经被加热杀死的S型细菌，含有某种促使R型活细菌转化为 的活性物质—“ ” 。 肺炎链球菌的转化实验 1 格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验 （3）实验结果分析： 3.这种转化产生的S型活细菌的后代也是有毒性的S型细菌，又说明了什么？ 1. 第四组小鼠为什么会死亡？ 2.第四组小鼠体内分离出的S型细菌从哪里来？ 由于体内有活的S型细菌的作用 转化的性状可以遗传（即遗传物质） （3）实验结论： S型活细菌 转化因子 注意：该实验不能证明DNA是遗传物质。 加进去的原料是R型和加热杀死的S型，产物却是S型，是加热杀死的S型细菌复活了吗？为什么？ 格里菲思实验做到这儿就打止了，他有没有得出转化因子是什么？他停了我们不能停，转化的性状可以遗传，说明这种转化因子很可能就是我们要找的遗传物质 7 肺炎链球菌的转化实验 多糖 蛋白质 RNA DNA 脂质 S型细菌 多糖 脂质、蛋白质 RNA、DNA等 由于当时的技术有限，并不能彻底提纯这些物质。 含R型细菌的培养基 分别加入 R型细菌？ S型细菌？ 观察菌落产生情况 加法原理 多糖 蛋白质 RNA DNA 脂质 S型细菌 多糖 脂质、蛋白质 RNA、DNA等 含R型细菌的培养基 提取液 全部加入 加入酶除去特定物质 R型细菌？ S型细菌？ 观察菌落产生情况 减法原理 因此可用酶解法，将物质单个排除，观察剩余提取物的转化活性来寻找转化因子。 8 减法原理 加法原理 含义：与常态比较，人为增加某种影响因 素的称为“加法原理”。 举例：“比较过氧化氢在不同条件下的 分解” 含义：与常态比较，人为去除某种影响因 素的称为“减法原理”。 举例：“艾弗里的肺炎链球菌转化实验” 每个实验组特异性去除了一种物质， 从而鉴定出DNA是遗传物质。 对照组 实验组 实验组 实验组 对照组 实验组 实验组 科学方法 p46 9 肺炎链球菌的转化实验 1 艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验 组别 S型细菌细胞提取物的处理方法 实验结果 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 不作处理 蛋白酶 RNA酶 酯酶 DNA酶 加入有R型活细菌的培养基中 S型细菌细胞提取物 R型细菌 思考：1