内容正文:
专题12 力学实验专题(原卷版)
重难点1 测量物质的密度
重难点2 探究阻力对物体运动的影响
重难点3 探究影响滑动摩擦力大小的因素
重难点4 探究影响压力作用效果的因素
重难点5 探究液体内部的压强大小
重难点6 探究浮力的大小与哪些因素有关
重难点7 探究物体的动能跟哪些因素有关
重难点8 探究杠杆的平衡条件
重难点1 测量物质的密度
【重难点分析】
1、 实验原理:。
2、实验器材:量筒、天平、待测物体或液体、细线、水、烧杯。
3、天平的使用注意事项:被测物体的质量不能超过天平的量程(天平所能称的最大质量);向盘中加减砝码时要用镊子,不能用手接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏;潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中。
4、天平读数:被测物体的质量=右盘中砝码的总质量+游码在标尺上的指示值。
【重难点训练】
1.(2024•通榆县模拟)十一期间,壮壮去泰山旅游,从泰山捡回来几块泰山石当作纪念,他想用天平和量筒测量泰山石的密度。
(1)壮壮摆放好天平后,把游码移至标尺左端的零刻度线处,发现指针静止在分度盘上的位置如图1甲所示,此时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节。
(2)壮壮通过图1所示方法测得泰山石的密度是 kg/m3。
(3)壮壮想测另一块泰山石的密度,由于石头太大,难以放入量筒中,他重新设计了如图2所示的实验:
①用天平测出泰山石的质量为m0;
②往烧杯中加入适量的水,把泰山石浸没,在水面到达的位置上做标记,并测得烧杯、泰山石和水的总质量为m1;
③取出泰山石,向烧杯中加水至标记处,再测出此时烧杯和水的总质量为m2;
④泰山石的密度表达式ρ石= (水的密度为ρ水)。
(4)壮壮发现第二次测量中(如图2所示)取出泰山石时沾了很多的水。请你分析一下,第二次测量中,算的密度值(不考虑吸水)与泰山石实际密度值相比 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
2.(2024•沈阳模拟)小芹同学在测一块石块(不吸水)的密度时,进行了如下的实验:
(1)把天平放在水平台上,游码移动到标尺左端零刻线处,发现指针的位置如图甲所示,把平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使天平横梁在水平位置平衡。
(2)她按实验步骤设计了如下表格,请帮她把表中空白之处补充完整。
石块质量m/g
量筒中水的体积V水/cm3
水和石块的总体积V总/cm3
②
石块的密度ρ/(kg/m3)
①
50
90
40
③
(3)实验结束后,小敏同学提出另一种测量石块密度的方案。实验器材有弹簧测力计、细线、一个盛有足量水的烧杯。简要步骤如下:
①将石块挂在弹簧测力计下,静止时测力计示数记为F1;
②将石块浸没在水中(未接触烧杯底和烧杯壁),静止时测力计示数记为F2;
③测得石块的密度ρ石= (ρ水及测得的物理量表示)。
3.(2024•东营区校级一模)小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:
(1)将天平放在水平台上,发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向 (选填“右”或“左”)调。
(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则酱油的密度为 kg/m3。
(3)小明用这种方法测出的酱油密度会 (选“偏大”或“偏小”)。
(4)小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整。
①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0;
②将一个烧杯 ,用天平测出烧杯和水的总质量为m1;
③用另一个相同的烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2。
④则酱油的密度表达式ρ= 。(已知水的密度为ρ水)
4.(2024•雁塔区校级三模)物理科技小组在实验室进行密度的相关实验。
(1)为测量某种金属块的密度,某实验小组进行了如图的探究:
①首先将天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端零刻度线处,发现指针指在分度盘右侧,要使天平平衡,应将平衡螺母向 调节;
②用天平测量金属块的质量。当天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示;
③用量筒测量金属块的体积。先将部分水倒入量筒中,如图乙;再把金属块完全浸没在水中,如图丙;则金属块的密度为 kg/m3;
(2)他们还想用弹簧测力计改装成一个密度秤,测量液体的密度,如图丁。实验器