第一单元 走进社会生活（PPT+word含答案）-2024年中考道德与法治一轮复习导学案（统编版）

2 0 2 4 中考一轮复习 第一单元 走进社会生活 一、知识框架 二、核心考点 知识点一 个人与社会的关系 1、我们可以通过哪些方式感受社会生活？ ①走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作； ②来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作； ③步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘； ④参观博物馆，丰富的展品令人震撼； ⑤观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪…… 知识点一 个人与社会的关系 2、感受社会生活有哪些意义？ ①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻； ②我们会更加关注社区治理，并献计献策； ③会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 知识点一 个人与社会的关系 3、个人与社会的关系？---相互依存、密切联系 （1）人们在社会交往中形成了各种社会关系。 ①个人是社会的有机组成部分。我们都是社会的一员，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 （2）个人在社会中成长。（人的成长离不开社会） ①人的成长是不断社会化的过程。（通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。） ②（我们的衣食住行、学习和娱乐等都和社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。）人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和 精神滋养。 知识点一 个人与社会的关系 4、社会关系从建立的基础可分为哪几种？ ①血缘关系（如家庭、家族成员之间的关系等） ②地缘关系（如同乡、邻居等） ③业缘关系（如同学、同事等） 5、什么是社会化？ 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 知识点二 亲社会 1、亲社会行为的表现： 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 2、为什么要养成亲社会行为？ ①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（现状） ②养成亲社会行为，有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。（意义） ③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（重要性） 知识点二 亲社会 3、如何养成亲社会行为？ ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。（途径） ②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 知识点三 网络是把双刃剑 1、网络有哪些积极影响？ （1）网络丰富日常生活。 ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 知识点三 网络是把双刃剑 1、网络有哪些积极影响？ （2）网络推动社会进步。 ①网络为经济发展注入新的活力。 （互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。） 知识点三 网络是把双刃剑 1、网络有哪些积极影响？ （2）网络推动社会进步。 ②网络促进民主政治的进步。 （网络问政的意义：互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。） 知识点三 网络是把双刃剑 1、网络有哪些积极影响？ （2）网络推动社会进步。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 （互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。加速了创新资源的汇聚、融合与共享，大数据成为众多新发明和新服务的源泉。） 知识点三 网络是把双刃剑 2、网络有哪些消极影响？ ①在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息。（网络信息良莠不齐） ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。（大量冗余信息干扰选择，耗费时间；碎片化信息影响思考的深度；沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际交往。） ③个人隐私容易被侵犯。侵犯个人隐私的行为给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。 知识点三 网络是把双刃剑 3、网络中存在哪些虚假的、不良的信息？有何危害？ ①有的人有意无意地歪曲事实，误导大众； ②有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严； ③有的人实施网络诈骗，侵害他人利益； ④有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。 知识点四 合理利用网络 1、如何合理利用网络？ （1）理性参与网络生活 ①提高媒介素养。积极利用互联网获取新知、促进沟通、