10.2液体的压强同步练习 2023-2024学年苏科版物理八年级下册

2024-04-03
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10.2 液体的压强 同步练习 一、单选题 1.图所示一盛水的试管由竖直方向逐渐倾斜,在水从试管流出前,水对管底的压强将 A.逐渐变大 B.逐渐减小 C.不发生变化 D.先变大后变小 2.如图所示,放置在水平桌面上的容器中装有适量的水.塞子A受到由水产生的水平向右的压强为 A. 水g(h1+h2+h3) B. 水g(h1-h2-h3) C. 水g(h1-h3+h2) D. 水g(h1-h2+h3) 3.如图所示,在中学校门口街奶茶店购买的一杯没装满的纯奶茶,当奶茶杯正立放置和倒立放置的时候,下列说法正确的是( ) A.两次奶茶对杯底的压力相等 B.倒放奶茶对杯底的压强较大 C.正放杯子对桌面的压力较大 D.倒放杯子对桌面的压强较小 4.如图所示,两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙,容器足够高,分别盛有质量相等的水和酒精(),可能使水和酒精对容器底部的压强相等的方法是 ( ) A.倒入相同质量的水和酒精 B.倒入相同体积的水和酒精 C.抽出相同质量的水和酒精 D.抽出相同体积的水和酒精 5.如图所示,薄壁容器的底面积为S,在容器中装入某种液体,液体的重力为G,密度为 ,深度为h,那么,容器底部受到液体的压力为( ) A.GS B. C. D. ghS 6.如图所示,水库的堤坝总是修成截面为梯形状,这样做主要是由于( ) A.美观 B.没必要 C.水产生的压强随深度的增加而增大 D.液体的压强随密度的增加而增大 7.如图是两个底面积不同的圆柱形容器A 和 B(),容器足够高,分别盛有甲、乙两种液体,此时两种液体对容器底部的压强相等。若在A容器中倒入或抽出甲液体,在 B容器中倒入或抽出乙液体,使两种液体对容器底部的压力相等,正确的判断是( ) A.倒入的甲液体体积可能大于倒入的乙液体体积 B.抽出的甲液体体积可能等于抽出的乙液体体积 C.倒入的甲液体高度一定大于倒入的乙液体高度 D.抽出的甲液体高度一定等于抽出的乙液体高度 8.下列实验不能在太空舱中失重环境下进行的是( ) A.用刻度尺测量书本的宽度 B.用液体压强计探究液体内部压强的特点 C.探究物体是否具有惯性 D.探究物体间力的作用是相互的 9.如图,将锥形瓶放在面积为S1的水平桌面上,已知锥形瓶的质量为m1、底面积为S2;当往锥形瓶中倒入密度 、质量为m2的液体后,液面高度为h,则下列说法不正确的是( ) A.液体对锥形瓶底的压强为 gh B.液体对推形瓶底的压力为 ghS2 C.锥形瓶对水平桌面的压强为 D.锥形瓶对水平桌面的压力为(m1+m2)g 10.图所示事例中,没有利用连通器的是( ) A.回水管的水封阻隔臭气 B.拦河坝形状上窄下宽 C.过路涵洞 D. 船闸 二、填空题 11.某水池内水深2m,水对池底部产生的压强为 Pa,在水中某处的压强为5000Pa,则该处到水池底部的距离是 m。 12.如图所示,一体积为30cm3的木块漂浮在底面积为4 10-3m2的烧杯中,木块有三分之二的体积浸入水中,水深5cm,则木块受到的浮力是 N,烧杯底部受到的水的压强是 Pa,受到的水的压力是 N。(取g=10N/kg) 13.小明家水平桌面的正中央放着一个重为的家用玻璃冷水壶,其底面积为,现向水壶内装入的水,此时测得水的深度为,冷水壶内水的质量为 ,冷水壶底部受到的水的压力为 ;冷水壶对桌面产生的压强为 。 14.在开口的矿泉水瓶上扎个小孔,水从小孔喷出的情况如图所示,液体能从矿泉水瓶侧壁的孔喷出,说明: ;随着瓶内水面的降低,水喷出的距离越来越短,是因为小孔处水的压强逐渐变 (大或小)。 15.桌面上的烧杯盛有半杯浓牛奶,如果再向烧杯内加水,则烧杯对桌面的压强将 .加水前后,深度都为h的某处受到的液体压强将 .(选填“变小”、“变大”或“不变”) 16.饮茶是我国的传统文化,如图所示是一把装有水的茶壶,壶嘴和壶身构成 。若壶内装有0.6kg的水,茶壶内部底面积为40cm2,则茶壶内底部受到水的压力为 N。(g取10N/kg) 17.如图所示的容器内装有水,已知h1=40cm,h2=10cm,容器内的底面积为0.5m2,则B点处水产生的压强是 Pa,水对容器底的压力是 N.(g取10N/kg) 18.一个未装满饮料的密闭容器,先正立放在桌面上,如图甲所示,然后反过来倒立放在桌面上,如图乙所示,则容器底部受到饮料的压强p甲 p乙,桌面受到的压强p甲′ p乙′(选填“>”“<”或“=”)。 19.如图所示,容器中间用隔板分成两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧压强不同时其形状为一凹面.它可以用来做“探究液体压强跟深度、液体密度有关”实验. (1)要探究液体压强跟深度的关系,在容器的左、右两部分装入密度 (填“不同”或“相同”)的液体,会看到橡皮膜凸向深度 (选填“大

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