5.3 基本经济制度 课件- 2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

5.3 基本经济制度 第五课 我国的政治和经济制度 第一单元：带领学生一起了解当今世界，认识人类共同面临的全球性问题，增强学生的全球观念和地球村“村民”意识，把为世界和平与发展作贡献的意识和愿望落实到具体行动中去。 1 请同学们自主学习教材P74-P77的内容 导学预习 1、我国基本经济制度的内容 2、我国的公有制经济的组成、非公有制经济的组成 3、我国分配制度的内容 4、社会主义市场经济体制 5、社会主义市场经济体制的优越性 2 过渡页 PART ONE 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 3 公有制为主体，多种所有制经济共同发展 按劳分配为主体，多种分配方式并存 社会主义市场经济体制 一、以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 1、公有制为主体、多种所有制经济共同发展确立的原因 我国正处于社会主义初级阶段， 必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 4 2、公有制经济 （1）地位：以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征，是社会主义经济制度的基础。 国有经济 集体经济 混合所有制经济中 国有成分、集体成分 2）范围：公有制经济(公有制经济=社会主义经济) 公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 第一目：公有制为主体、多种所有制经济共同发展 观对话，辨经济成分 思考：以上人物的工作单位哪些属于公有制经济，哪些属于非公有制经济？ 公有制经济： 非公有制经济： 国有企业 村办企业 小餐馆 建筑公司 外资企业 （1）公有制经济：①国有经济：是国民经济的主导力量（地位），国有经济的生产资料属于全体人民共同所有（含义）。 ②集体经济：集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有（含义）。 ③混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 （2）非公有制经济：个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济等。 课堂笔记2：公有制经济和非公有制经济的成分P74 了解【“国有经济”】 了解【“集体经济”】 了解【“混合所有制经济”】 即：混﹦公+非公 混合所有制企业和国有企业的区别在于国有资产的出资比例是否超过50%。 ①在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。（地位） ②坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。（作用） 课堂笔记3：为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展？P75 ①毫不动摇巩固和发展公有制经济。 ②毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 课堂笔记4：国家对于公有制经济和非公有制经济的政策P75 按劳分配为主体、多种分配方式并存 琦琪的爸爸在一家国有企业上班，每个月工资收入一万多元，年底还有2万元奖金。妈妈是一家私营企业的技术骨干，年收入15万元左右。叔叔在老家经营一个家庭农场，种植有机茶，还依托农场办起了旅游观光，年收入有20多万元。舅舅单身，重度残疾，每个月享受政府提供的最低生活保障700元。 琦琪几位亲人的收入分别是按哪种分配方式取得的？ 探究与分享 12 琪琪的爸爸在中国石油公司上班，每个月的工资有一万多。琪琪妈妈在大桥石化（私营企业）上班，工资收入为5000元左右。琪琪家还有一套房子在出租，每月租金2000元。 琪琪的大伯购买了中国石油公司等企业的股票，靠炒股月收入5000元。 02 小刘的爸爸在大伯的建筑公司里负责项目管理，每个月收入1万多。 小刘的舅舅单身，重度残疾，每个月享受政府提供的最低生活保障700元。 按劳分配为主体，多种分配方式并存 按劳分配 资本要素 劳动要素 土地要素 管理要素 社会保障 13 02 按劳分配为主体，多种分配方式并存 按劳分配 A.决定因素： 按劳分配是由生产资料公有制决定的。 B.基本内容 ①有劳动能力的社会成员必须参加劳动； ②在作了必要扣除后，以劳动者提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度进行分配，多劳多得，少劳少得。 ③着重保护劳动所得，增加劳动者劳动报酬。 14 02 按劳分配为主体，多种分配方式并存 内容： 让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配，由市场评价贡献，按贡献决定报酬。 在一定条件下，人民还可以取得社会保障收入，获得公益事业的帮助。 多种分配方式 15 要 素  对 应 形 式 劳动 在非公有制经济中劳动者获得的工资、奖金和津贴收入等 资本 存款利息、股息或股本转让所得、债券的利息、私营企业主的税后利润 土地 土地、房屋的租金和转让金 管理 企业管理人员凭借管理才能在生产经营中的贡献参与分配的方式 技术 技术入股、专利使用、技术转让的收入