内容正文:
2023-2024学年度中考模拟调研测试(一)历史试题
(本试卷考试时长:50分钟,总分50分,开卷考试)
第Ⅰ卷(选择题,共20分)
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共计20分。在每题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题意的。)
1. 对火使用和控制是人类第一次对自然力的支配。下列哪一幅物证图片所示的实物能够证明古代中国先民对火的使用和控制( )
A. 图1北京人使用的石器 B. 图2 贾湖遗址出土的碳化稻粒
C. 图3 仙人洞遗址出土的陶罐 D. 图4 良渚遗址出土的玉佩
2. 从读史角度讲,本纪(帝王言行政绩)是干,世家(诸侯历史)是枝,列传(其他代表人物事迹和少数民族传记) 是叶,开创这种历史记述先河的是( )
A 孔子《春秋》 B. 刘向《战国策》 C. 司马迁《史记》 D. 陈寿《三国志》
3. 关于我国古代某一历史时期的更替排列正确的是
A ①②③④
B ②①③④
C. ④①③②
D. ①④②③
4. 亚里士多德曾写道:“国家的面积应有一定的限度。”因为只有在这样的国家,人民才能有密集的社会与政治机会互动,最大限度地参与民主管理国家的事务。下面人物的统治最符合这一观点的是( )
A. 伯里克利 B. 亚历山大 C. 屋大维 D. 查理曼
5. 领主权力由三方面因素组成:第一,拥有土地;第二,拥有人;第三,专擅政治权力,他们不准国王的官员来到他们的领地,或者即使允许,官员也不得不直接去找领主本人,请其帮助履行政治当局交托的使命。这表明( )
A. 领主的权力至高无上 B. 庄园已成为地方经济的中心
C. 庄园在经济上自给自足 D. 庄园是一个独立的政治单位
6. 15世纪中期,土耳其人控制了东西方之间的重要商道,不仅肆意抢掠过往商队,还对过往商品课以重税,导致欧洲市场上的东方商品价格猛涨。为了摆脱这种困境,西欧人开始( )
A. 探寻新的航路 B. 发起文艺复兴 C. 进行三角贸易 D. 掀起资产阶级革命
7. 下表所列事件反映的共同主题是( )
时间
主要事件摘编
18世纪后期
英属北美十三个殖民地人民经过长期斗争,摆脱了英国殖民统治,取得了民族独立。
18世纪末19世纪初
拉丁美洲掀起反抗殖民统治、争取民族独立的运动。起义烽火燃遍北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。
19世纪50年代
印度民族大起义反抗英国殖民者, 反映了印度民族意识的觉醒。
20世纪20-30年代
甘地领导印度的非暴力不合作运动, 增强了印度人民的民族自尊心和自信心。
A. 非暴力与民族复兴 B. 亚非拉的独立之路
C. 资本主义制度确立 D. 争取民族解放斗争
8. 1869年以后,大量采用欧洲技术的新式工厂在日本拔地而起。日本效法欧洲的纺织与缫丝技术,开始大量建立缫丝厂和纺织厂,向世界推出了第一种日本产品。这表明明治维新( )
A. 促进了工业化发展 B. 刺激了对外扩张 C. 推动社会生活西化 D. 保留了封建残余
9. 1941年罗斯福曾说:“你可以把它(作战) 比作一场英式足球赛,我们就好像是预备队,闲坐在一旁的长凳上瞧人家。苏联和中国形成先上场的第一队……在球赛进行到我们的先锋队员快要疲乏的时候,我们就应该参加进去,做最后的一击,以决定全局的胜利。”导致美国“参加进去”的事件是( )
A. 波士顿倾茶事件 B. 日本偷袭珍珠港 C. 德军进攻苏联 D. 《联合国家宣言》签署
10. 当今社会,人们通过微信、微博、百度等工具进行通信和获取信息,通过“美团”“哈啰”共享单车,大数据技术将促使商品的生产与供应变得更加合理。这说明( )
A. 人们日常生活过度依赖网络技术 B. 技术革命改变社会经济结构
C. 信息技术影响人们生产生活方式 D. 知识经济推动全球同步发展
第Ⅱ卷 (非选择题,共30分)
二、非选择题(本大题共3小题,第11题11分,第12题9分,第13题10分,共计30分。)
11. 从文化和社会史的角度考察,统一多民族国家的形成与发展是一个漫长的过程。阅读材料,回答问题。
材料一 从周平王东迁前后开始, “中国”的周边地区……当地的人们越来越愿意接受“中国”文化的影响,出现主动向“华夏”靠近的趋势,结果使得蛮、夷、戎、狄地区自身也逐渐转化为“中国”。……转化的动力,都在于他们认同华夏文明是一种比他们自身原有文化更加卓越的文化形式。
——摘编自王珂《从“天下”国家到民族国家》
材料二 自秦王朝建立、统一国家的出现,到真正完成统一,应历经几个时期:首先,秦始皇创建的秦王朝,乃是统一中国的开始,其统一仍停留在制度上的层次;其次,由秦至汉则是统一的继续,西汉王朝建立之后,才将统一推进到社会文化的深层,即价值观的统一。
——