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2023-2024学年八年级下册物理高效课堂导学案(北师大版) 微专题 与透镜有关的作图及实验探究
一、作图题
1.如图所示,请在图中画出发光点发出的两条入射光线通过凸透镜后的折射光线。
2.完成如图所示的光路图。
3.根据光的传播情况,画出如图中光经透镜后的折射光线。
4.根据物体S和像的位置,在图中找出凸透镜的位置并标明焦点的位置。
5.如图所示,将凸透镜倾斜放置在水平放置的平面镜的左侧,其主光轴与水平面成45°角,F是其焦点。一条经过凸透镜焦点的光线射到B点,请画出其折射光线和通过平面镜反射后的光线,并标出反射角的度数。
6.当一束光线经过水面反射后在“光电屏”上形成一个亮斑A点,如图所示,由于水位上升或下降使光电屏上的光点A移到B,请画出水面新位置,并完成光路图。
7.如图所示,请画出图中由发光点S发出的两条光线经过凸透镜后的折射光线。
8.图中画出了光通过透镜前后的方向,请在图中填上适当类型的透镜.
9.如图所示,根据给出的入射光线和折射光线,完成光路图。
10.请你完成下列作图:根据图中入射光线和折射光线的情况,请在虚线框内画出适当类型的透镜。
二、实验题
11.在探究“凸避镜成像规律”的实验中:
(1)如图1所示,为了测出凸透镜的焦距,小明同学让一束平行光正对凸透镜照射,再把光屏放在直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑,由此可以测出凸透镜的焦距为______。
(2)在实验时,小明用该凸透镜观察小红的眼睛,看到小红的眼睛如图2所示,要看到如图A的情形,物距应该满足的条件是______。
A.小于10cm B.大于10cm且小于20cm C.等于20cm D.大于20cm
(3)当元件摆放位置如图3所示。为了在光屏上得到烛焰清晰的像,某同学摘下自己的眼镜放在蜡烛与透镜之间的合适位置上,光屏上呈现了烛焰清晰的像,则该同学是_______(填“近视眼”或“远视眼”)取下眼镜,向右适当移动______(填“蜡烛”或“光屏”),也可以在光屏上得到清晰的像。
12.小华用如图甲所示的装置进行“探究凸透镜成像规律”实验。
(1)首先,他应调整烛焰、透镜和光屏的中心大致在同一______,以便进行后续实验;
(2)当蜡烛、透镜和光屏的位置如图甲所示时,光屏上出现烛焰等大的像,则凸透镜的焦距为______cm;保持凸透镜位置不变,将蜡烛移到10cm刻度线处,并适当移动光屏,光屏上可出现烛焰清晰的像,像比物______(选填“大”或“小”);此时将蜡烛与光屏位置对调,光屏上也能出现烛焰清晰的像,这个像比前一次像______(选填“大”或“小”);若此时撤去光屏,烛焰______(选填“能”或“不能”)成像;
(3)图乙是据实验画出的像距和物距之间的关系图像;
①由图可知,当物体靠近透镜,所成的像将______(选填“靠近”或“远离”)透镜;
②我们把像距与物距的比值称为像的放大率。当放大率等于2时,像距是物距的______倍。
13.在“探究凸透镜成像规律”的实验中,安安将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上,凸透镜固定在50cm处,移动蜡烛和光屏至图甲所示的位置,并调节蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度,在光屏上得到烛焰清晰的像(像未画出)。
(1)该凸透镜的焦距为______cm;
(2)之后安安将蜡烛移动至20cm刻度处,向左移动光屏直至在光屏上再次得到清晰的像,此时的像与(1)中成像相比______(选填“变大”“变小”或“不变”);
(3)最后,康康将蜡烛放到距离凸透镜5cm的位置,眼睛从光屏一侧透过凸透镜看到了一个正立放大的烛焰的像,并作出了光路图,如图乙所示,请帮助康康画出光线a的折射光线;______
(4)实验完成后,安安想改用焦距为18cm的凸透镜继续实验,如果不改变蜡烛和凸透镜的位置,光屏应该向______(选填“左”或“右”)移动,才能在光屏上成清晰的像。
14.老师上课时拿个水晶球(相当于凸透镜),让同学们透过它看到远处建筑物的倒立的像,如图甲所示,激发了同学们对凸透镜成像的兴趣。为此老师让大家一起探究“凸透镜成像的规律”,给同学们准备了凸透镜、凹透镜、光具座、蜡烛、光屏、火柴。
(1)小明在挑选透镜时,把两个透镜A、B分别正对太阳光,在光屏上出现了如图乙所示的两个不同光斑,你认为他应该选择 ___________(选填“A”或“B”)透镜来进行实验。
(2)小明安装好所选透镜进行实验,如图丙所示,观察到烛焰在光屏上呈现一个清晰的倒立的、等大的实像;当他把蜡烛移到20cm刻度线处时,想再次比较精准地找到光屏上清晰的实像位置,他接下来的具体操作方法是:___________。
(3)完成以上实验后,该同学取下自己所戴的眼镜放在蜡烛与凸透镜之间靠近凸透镜的位置,光屏