第22课 世界多极化与经济全球化 学案--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

单元时空构建 第22课　世界多极化与经济全球化 课程标准 学习目标 通过了解冷战结束后世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的发展特点，认识人类社会面临的机遇与挑战，理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流。 1.通过大事年表及史料解读，定位历史时空，了解世界多极化趋势的过程，知道世界多极化趋势加强的具体表现，认识世界多极化发展趋势的不可逆转。 2.通过相关知识的学习，理解区域经济集团化与经济全球化之间的关系，培养透过现象分析本质的能力，培育史料实证、唯物史观的核心素养。 3.联系生活实际，体会现代信息技术对人类社会的影响，培育唯物史观的核心素养。 知识点一　世界多极化发展趋势 【基础·精细梳理】 1.美国极力建立单极世界 (1)背景：随着冷战的结束和两极格局的消失，美国作为世界上唯一的超级大国，希望建立由美国主导的单极世界。　国际力量对比出现明显失衡现象 (2)表现 2.多极化趋势继续发展 欧盟 1993年成立，继续向经济和政治一体化迈进；是世界上最大的区域性国际组织(到2013年)；主张在国际舞台上发挥欧盟的独特作用 俄罗斯 取代了苏联在联合国的地位，拥有可以与美国匹敌的军事力量，推行多极化外交，在国际事务中的作用仍然举足轻重 日本 在保持经济大国的同时，追求政治乃至军事大国 因缺乏对战争责任的反省，难以实现 中国 坚持和平发展，坚持对外开放的基本国策，坚定奉行互利共赢的开放战略，倡导践行真正的多边主义，反对单边主义、霸权主义和强权政治，推动构建新型国际关系，正在发挥并将继续发挥负责任大国的作用 广大发展中国家 总体实力增强，成为推动世界多极化的重要力量 易错辨析　(1)世界格局多极化趋势的出现，根源在于世界经济力量结构的多极化发展趋势。(√) (2)伴随日本经济实力的增强，其追求的政治乃至军事大国的目标已经实现。(×) (3)世界正在走向多极化，其发展趋势不可逆转。(√) 情境释疑　下侧漫画描述的是美国试图将美国国旗覆盖整个地球。漫画体现了两极格局瓦解后美国怎样的战略意图？ 提示　美国企图建立由其主导的单极世界。 【疑难·精准突破】 视角1 美国极力构筑单极世界 史料　单极是持久的，也是和平的。最大的危险是美国行动太少。作为一个拥有无可争议的优势的国家，美国比任何国家更有可能轻视这一国际系统和总的挑战。但由于这一系统是围绕美国建立起来的，这就要求美国进行约束和管理，美国对挑战的反应及提出的法令越有效，这一系统将越长久和越稳定。 ——摘编自[美]威廉·C.沃尔弗斯《稳定的单极世界》(1999年) 思考　根据史料，概括作者的主张并指出其目的。 提示　主张：建立由美国主导的单极世界。 目的：为美国独霸世界提供理论支持。 视角2 世界多极化趋势的表现及特点 史料一　在冷战结束的初期，多极化曾表现出较好的发展势头……事实上正是从90年代中期以来，多极化的发展趋势出现了一些反转，其中一个重要的表现就是，世界上实力最强大的美国与其他多数世界主要力量之间的差距被拉大，而且越来越奉行更倾向于单边主义的政策，甚至一些美国人认为现在是一个单极世界…… ——倪峰《关于多极化的一些思考》 思考　(1)根据史料一并结合所学知识，举例说明冷战结束初期多极化“较好的发展势头”的表现，并分析20世纪90年代以来“美国与其他多数世界主要力量之间的差距被拉大”的原因。 提示　表现：欧盟成立；中国的崛起；日本谋求政治大国地位。 原因：美国经济快速增长；综合国力增强；美国成为唯一的超级大国；经济全球化的影响。 史料二　多极化格局的特点……二是国际事务的决策和处理将变得更加民主，重大的国际事务将不再由一两个国家说了算。三是大国关系中将出现分歧和利益同在、竞争与合作并存的局面，主要领域的协调与合作将是未来多极格局中大国关系的主流。 ——摘编自廖进《时政新说》 思考　(2)根据史料二，概括多极化趋势的主要特点。 提示　国际事务的决策和处理将变得更加民主；大国关系出现分歧和利益同在、竞争与合作并存的局面；协调与合作成为大国关系的主流。 1.历史解释——世界多极化趋势加强的特点 (1)世界格局的变化是在和平条件下发生的，不是战胜国强加给战败国的意志，决定新旧格局交替的过程必然是一个复杂漫长的过程。 (2)新的国际格局尚未形成，暂时形成“一超多强”的局面，但多极化发展趋势不可避免。 (3)世界多极化趋势下，多元的力量结构有着相互竞争、相互制约的关系，在政治、经济、外交上的关系更加错综复杂，体现了国际中心舞台多元化的特点。 (4)局部战争、武装冲突、恐怖主义活动增多，成为影响国际安全的主要因素。 2.唯物史观——世界格局多极化趋势加强的影响 (1)世界多极化趋势发展体现各国和各国人民的共同意愿和利益，有利于世界的和平与发展。 (2)多极化