内容正文:
六年级科学第二学期阶段性
学业质量等级评价
一、选择
1. 近视患者矫正视力应戴( )。
A. 平面镜 B. 凹透镜 C. 凸面镜
2. 下列有关视觉形成的说法,正确的是( )。
A. 在视网膜上形成视觉
B. 视觉形成只需要接受物体发出的光
C. 晶状体能折射光在视网膜上形成物像
3. 下面( )行对人体感觉器官会有损害。
A 淡盐水清洗鼻子 B. 早晚刷牙漱口 C. 长时间戴耳机听音乐
4. 人类有各种不同的感官和感受器,能感受各种刺激,产生不同的感觉。下列是利用味觉感受外界刺激的是( )。
A. 闻栀子花的香味 B. 吃甜甜的棉花糖 C. 用放大镜观察蚂蚁
5. 关于耳朵和听觉,下列说法正确的有( )。
A. 动物和人,其听觉的形成都是相同的
B. 动物和人,其耳朵都是用来听声音的
C. 有些动物耳朵比人的耳朵灵敏得多
6. 水稻无法在沙漠中正常生长,这主要是因为沙漠里( )。
A. 缺少水分 B. 温度太低 C. 阳光不足
7. 蚯蚓喜欢黑暗、潮湿的环境,可是大雨过后,我们经常能在大白天看到水泥马路上出现蚯蚓。根据现象以下推测相对合理的是( )。
A. 大雨过后,土壤中水分太多,缺少空气,蚯蚓钻出地面时为了呼吸。
B. 蚯蚓喜欢黑暗、潮湿的环境,但也喜欢到明亮、宽敞的地方溜溜。
C. 有的蚯蚓喜欢黑暗潮湿的环境,也有的蚯蚓喜欢明亮干燥的环境。
二、判断
8. 走进刚装修好的房子里,人体会通过神经系统活动“命令”泪腺分泌泪液,把刺激性物质冲走,这是眼睛对气味刺激作出的反应。( )
9. 小明在检测视力时,站在4米处右眼只能看清表内第一行的“E”,说明小明右眼的视力为0.1。( )
10. 我们要经常掏耳朵保持卫生。( )
11. 如果没有了嗅觉,人类就不能避开有毒气体来保护自己。 ( )
12. 人体皮肤上有很多感受器,触摸物体时能直接在皮肤中形成触觉。( )
13. 根据植物的生命周期可以把植物分为一年生植物和多年生植物。( )
14. 拦河筑坝往往会阻断、破坏鱼类自由迁徙的洄游通道。( )
三、填空
15. 眼球就像一架精密照相机,( )具有调节光线作用;( )相当于镜头,( )当于底片。
16. ( )是人体的听觉器官,分为( )、中耳、( )三部分。
17. 失去______的人吃东西时会感到“食不知味”。
18. 受到冷热,压迫等外界刺激后,皮肤内的( )将刺激信号传给( ),触觉就产生了。
19. 如果长时间看近处的物体,牵引晶状体的肌肉总是处在_______状态,就容易疲劳,_______能力会逐渐减弱,看远处的物体就会模糊。
20. 小麦和花生都属于被子植物,有根、茎、叶、花、果实和种子。小麦的种子只有一片子叶,属于_________植物;花生的种子有两片子叶,属于______植物。
21. ________、______、空气等发生变化时,动物的行为也会发生变化。
四、实验探究
22. 实验名称:近视的成因
(1)实验材料:纸屏、凸透镜(凸度不同,2个)、蜡烛
(2)实验步骤:
①使蜡烛火焰、凸透镜(凸度较大)和纸屏在同一条直线上,保持凸透镜和纸屏的距离不变,调整蜡烛的位置,在纸屏上形成清晰的像。
②把蜡烛离“眼睛”远一些,观察纸屏上现象。
③换成凸度较小的透镜再观察纸屏上的像。
(3)实验现象:①实验中,用凸透镜模拟“眼球”中的______,用纸屏模拟“眼球”中的______。
②使用凸度较大的透镜,在纸屏上形成清晰的像时,蜡烛离“眼睛”_______;使用凸度较小的透镜,在纸屏上形成清晰的像时,蜡烛离“眼睛”_______(均选填“较近”或“较远”)
(4)实验结论:通过调节“眼球”中______的凸度,远近物体都能看清。所以,患了近视的同学看不清远处的物体,原因是___________。
(5)介绍一个你了解的眼病疾病及预防方法:_________。
23. 实验名称:测测不同部位的皮肤对刺激的敏感度
(1)实验材料:眼罩、两支棉棒
(2)实验步骤:
①一名同学戴上眼罩,伸出一只手臂;
②另一名同学用两支棉棒轻轻触碰戴眼罩的同学的手指尖、手背、手肘;
③戴眼罩的同学判断出哪个部位感觉有两支棉棒、哪个部位感觉只有一支棉棒;
④同学交换体验,并记录测试结果。
(3)实验结论:_______部位能感觉到两支棉棒,_______、______部位感觉不明显,说明_______部位的皮肤对刺激的敏感度强。
(4)皮肤处于身体表面,直接同外界环境接触,随着人所处环境的改变,皮肤会感受到各种外界刺激,从而出现不同的体征表现。请你