2.3伴性遗传课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版必修2

伴性遗传 明学习目标 1．概述性染色体上的基因传递和性别相关联的特点。 2．基于对伴性遗传的认识，运用演绎推理，对位于性染色体上的显性和隐性基因的遗传特点进行分析。对常见的由一对等位基因决定的伴性遗传病，能够根据双亲的表型对后代的患病概率作出科学的预测。 3．运用伴性遗传规律，提出相关的优生建议，关注伴性遗传理论在实践中的应用。 (一)伴性遗传 1．概念：位于_________上的基因所控制的性状在遗传上总是与_____相关联的现象。 2．常见实例：人类红绿色盲、抗维生素D佝偻病和果蝇眼睛颜色的遗传等。 性染色体 性别 预习检查 小组长检查，课代表收集问题 (二)人类红绿色盲 1．人类的X、Y染色体 X染色体携带着许多个基因，Y染色体只有X染色体大小的1/5左右，携带的基因比较少。所以许多位于X染色体上的基因，在Y染色体上没有相应的_________，如红绿色盲基因。 等位基因 2．人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表型 项目 女性 男性 基因型 XBXB ______ ______ XBY _____ 表型 正常 正常(携带者) 色盲 正常 色盲 XBXb XbXb XbY 3.人类红绿色盲遗传的主要婚配方式与子代表现 (1)女性正常和男性色盲 (2)女性携带者和男性正常 女性携带者 男性色盲 (3)女性色盲与男性正常 男性色盲 (4)女性携带者与男性色盲 男性色盲 女性色盲 4．伴X染色体隐性遗传的特点 (1)患者中男性远______女性。 (2)男性患者的致病基因只能从______那里传来，以后只能传给_____。 (三)抗维生素D佝偻病 1．基因位置：位于___染色体上。 多于 母亲 女儿 X 2．基因型和表型[连线] 3．伴X染色体显性遗传的特点 (1)患者中女性______男性，但部分女性患者病症较轻。 (2)男性患者与正常女性婚配的后代中，_____都是患者，_____正常。 (四)伴性遗传理论在实践中的应用 1．在医学上的应用：根据伴性遗传的规律，可以推算后代的患病概率，从而指导优生。 多于 女性 男性 2．在育种工作中的应用 (1)鸡的性别决定 性别 性染色体类型 性染色体组成 雌性 异型 _____ 雄性 _____ ZZ ZW 同型 (2)根据雏鸡的羽毛特征来区分雌性和雄性 结合教材P35“图2－12人类X、Y染色体的 扫描电镜照片”，回答下列相关问题： (1)正常男性的染色体组成为_______，正常 女性的染色体组成为________。 (2)男性个体进行正常减数分裂时，次级精母细胞不可能同时存在X、Y两条性染色体，其原因是_________________________________。 44＋XY 44＋XX 减数分裂Ⅰ后期X、Y同源染色体分离 (3)控制人类红绿色盲的基因只位于X染色体上，控制人类红绿色盲的基因是否存在等位基因？ 在女性体内存在等位基因，在男性体内不存在等位基因。 (4)X和Y染色体都有一部分与对方不同源，但也有一部分是同源的。若控制某一相对性状的基因位于X、Y染色体的同源区段上，则男性的基因型有_________________________ (用A、a表示基因)4种。 XAYA、XAYa、XaYA、XaYa 判断下列叙述的正误 (1)各种生物细胞内的染色体均可分为常染色体和性染色体。( ) (2)男性红绿色盲患者的母亲和女儿一定是患者。( ) (3)抗维生素D佝偻病在女性中的发病率高于男性。( ) (4)X染色体上的显性基因的遗传不遵循分离定律。( ) (5)性染色体组成为ZW型的生物，W染色体来自父本。( ) × √ × × × 探究一 自然界中不同生物的性别决定方式一般也有所不同：环境决定型(温度决定，如很多爬行类动物)；年龄决定型(如鳝)；染色体数目决定型(如蜜蜂和蚂蚁)；染色体形态决定型(如人类和果蝇等为XY型、鸟类和蛾类等为ZW型)等。下图是几种生物的性别决定方式： (1)人类体细胞内染色体数目是多少对？人类红绿色盲基因位于什么染色体上？ 23对；X染色体。 (2)在观察蝗虫减数分裂的实验中，作为最佳实验材料应该选择蝗虫的精巢还是卵巢？请简要说明理由。 精巢；雄性动物一次会产生大量精子，处于减数分裂过程的细胞多，便于观察。 (3)蜜蜂有性染色体吗？据图分析蜜蜂的性别决定方式及雄蜂和雌蜂由什么细胞发育而来。 没有；蜜蜂的性别是由染色体数目决定的；未受精的卵细胞可直接发育成雄蜂，受精卵发育成雌蜂(蜂王和工蜂)。 归纳 1．性别决定 (1)概念理解 ①指细胞内遗传物质对性别的作用。 ②受精卵的遗传物质是性别决定的物质基础。 ③性别决定的时期：精卵结合时。 (2)常见方式 XY型 染色体 雄性：常染色体＋XY(