2024届广西部分地区高三3月语文模拟试卷汇编：语言文字运用I

语言文字运用I 2024届广西柳州市高三三模考试语文试题 （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 走进玉澜堂的院落里，眼前 A ，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉…… 春光，就会这样地饱满，这样地烂漫，这样地泼辣，这样地华侈，它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地挥霍出来了！ 我们在花下 B ，引起一群要出门的孩子，又围聚过来了，他们抬头看看花，又看看我们。我拉住一个额前披着短发的男孩子。笑问：“你说这海棠花好看不好看？”他忸怩地笑着说：“好看。”我又笑问：“怎么好法？”当他说不出来低头玩着纽扣的时候，一个在他后面的女孩子笑着说：“就是开得旺嘛！”于是他们就像过了关似的，笑着推着跑出门外去了。 对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花也和儿童一样，在春天的感召下，欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出 C ，这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。 A______ B______ C______ 19. 下列句子中的“过了关”与文中加点的“过了关”，意义和用法相同的一项是（ ） A. 小明在游戏里成功过了关，进入了下一关。 B. 人生难免遇困难，努力过了关，必有新天地。 C. 海关人员仔细检查后，才让他过了关。 D. 经过长时间的复习，他终于在考试中过了关。 20. 文中画波浪线的部分，如果写成“春光就会饱满，烂漫，泼辣，华侈”，表达效果有什么不同？ 【答案】18. ①. 豁然开朗 ②. 流连忘返 ③. 浑身解数 19. B 20. 原句反复使用“这样地”，对下文“尽情地挥霍”进行铺排渲染，突出强调了春光的形象、情态与精神力量，语气昂扬，具有抒情性；“春光”之后使用逗号停顿，使得节奏舒缓，并强调主体，改句语气平淡，意味不浓。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A. 语境是形容当走进玉澜堂院落时，视野一下子变得开阔，眼前景象令人心旷神怡，同时，也与后文描述的海棠树繁花盛开的景象形成呼应，应用“豁然开朗”。豁然开朗：指一下子出现了开阔明亮的境界。也形容一下子明白了某种道理，心情十分舒畅。 B. 语境是形容我们在花下欣赏得十分入迷，久久不愿离去，与后文描述孩子们被吸引过来的情景形成呼应，应用“流连忘返”。流连忘返：指因留恋美好的景物或事物而舍不得离去。 C. 语境是形容花朵在春天的感召下，竭尽全力地展现出自己的美丽和生命力，与前文的“欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢”相呼应，共同描绘出花朵盛开时的壮观景象，应用“浑身解数”。浑身解数：指一个人使出全身所有的本领或技术手段。 【19题详解】 本题考查学生分析理解不同语境下同一词语的不同意义和用法的能力。 在原文“于是他们就像过了关似的，笑着推着跑出门外去了”中，“过了关”并不是字面意义上的过关，而是用来比喻孩子们在回答关于海棠花的问题后，仿佛完成了一项任务或克服了某种困难，从而轻松愉快地跑出门外。这里的“过了关”是比喻性的用法，表示度过了一个难关或克服了某种挑战。 A.“过了关”是游戏中的实际进程，表示小明完成了游戏的一个阶段，进入了下一个阶段。这是“过了关”字面意义的用法，与原文中的比喻用法不同。 B.“过了关”与原文中的“过了关”都比喻克服困难。 C.“过了关”是指通过海关检查，与原文的比喻意义不符。 D.“过了关”表示考试及格或达到某个标准，虽然有一定的比喻性（即考试被比作一道道关卡），但主要还是表示实际的考试结果，与原文中的比喻用法不完全相同。 故选B。 【20题详解】 本题考查学生赏析句子表达效果的能力。 原句“这样地饱满，这样地烂漫，这样地泼辣，这样地华侈”，反复使用“这样地……”，对下文“尽情地挥霍”进行铺排渲染，突出强调了春光的形象饱满，情态烂漫、泼辣，华侈的精神力量，语气昂扬，具有抒情性； “春光”单独成句，起强调作用，使得节奏舒缓，改句“春光就会饱满，烂漫，泼辣，华侈”，“春光”之后没有使用逗号停顿，语气平淡，意味不浓，主体得不到强调。 2024届广西壮族自治区玉林市高三三模语文试题 （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成小题。 艺术须与实际人生有距离，所以艺术与极端的写实主义不相容。艺术如果只是再现人生和自然，总不免把观者引回到实际人生，使他的注意力旁迁于种种无关美感的问题，而不能 A 地欣赏形象本身的美。 ①艺术都要有情感，但是只有情感不一定就是艺术。许多人本来是笨伯却自信是可能的艺术家，他们常埋怨道：“可惜我不是一个文学家，否则我的生平可以写