第6课全球航路的开辟课件--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第三单元 走向整体的世界 第6课全球航路的开辟 情境·思考 1405-1433年，我国伟大航海家郑和(明朝三宝太监 ) 曾先后7次远航“西洋”,除到过东南亚、印度半岛、波 斯湾、阿拉伯半岛外，还曾到过非洲东海岸和红海海 口……促进了中国与各国的经济、文化交流。郑和的远航 不仅比后来欧洲探寻新航路的远航早1个世纪左右，而且 规模、装备和航海技术都远非欧洲航海所能比拟。更不同 的是，郑和远航的目的是为寻求与海外各国修好，和平发 展贸易，而不是什么战争或殖民。 ——朱寰主编《世界上古中古史》 (下册) 你能在上述材料中提取到哪些关键信息? 通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能 力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人 类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 1.搜集新航路开辟前西欧的政治、经济和思想的有关史实，运用“唯 物史观”理解新航路开辟的动因。 2.从 “历史解释”角度认识新航路开辟所具备的条件。 3.从“时空观念”角度了解新航路开辟的航线，运用“唯物史观”对 哥伦布的航海做出正确的评价。 探究·导学 体会课堂探究的乐趣， 汲取新知识的营养， 让我们一起(走(进 课 (堂 吧 ! 一、新航路开辟的动因和条件 1.动因 (1)寻找资源和可开垦的土地：从13世纪开始，伊比利亚半岛的居民就尝试 从大西洋中的马德拉群岛、加那利群岛等岛屿获取木材、粮食和糖等资源， 他们不断取得成功，迈向海洋的步伐随之加快。 (2)掠夺金银发财致富：14-15世纪，地中海沿岸城市出现了资本主义萌芽， 西欧各国的商品经济迅速发展，对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日 益迫切。 (3)人文主义鼓励冒险精神和《马可·波罗行纪》的诱导 【情境探究】新航路开辟还有哪些原因?(史料实证) 材料一：15世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起，先后占领小亚细亚和巴尔干半岛，控制 传统商路，对过往商品征收重税， (比原价高8-10倍)。因此，西欧各国迫切需要开辟 一条通往东方的新航线。 ——周一良、吴于廑《世界通史·中古部分》 材料二：基督教自称是普世教会，凡有人类的地方就该有基督教。 ……基督教的理想 是扩张的凝结剂，使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈，不是道东方来的达·伽马还 是到西方去的哥伦布，都是吧宗教目标和现实目标糅合在一起，无法区分。传播基督教 成了探险家们强大的精神来源之一。 ——黄邦和《通向现代世界的500年：哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》 1.陆路受阻：东西方陆路贸易被奥斯曼帝国阻断，导致“生活必 需品”奇贵。 2.精神动力：希望通过向海外扩张来传播基督教，成为激励他 出海远航的一个动因。 洲的商品因加价而奇贵。 (5)传播基督教：希望通过向海外扩张来传播基督教。 姒 关 安 旧航路VS新航路 (4)开辟到亚洲的新商路：奥斯曼帝国在建立和扩张的过程中，使来自亚 欧 洲 大秦 (古代罗马) 地 海 亚历山大 非 战 黑 海 中 安 息 援业) 洲 保特 印 度 洋 再葱的城西 月世 大 --= 1492年新解 形析等 洋 发暂伦酶峡 非 洲 马 林 进 太 平 洋 律样岛 印 度 期 联 孟 加 丘 湾 网 拉 伯 两 · 妈断题 洲 ， 南 美 洲 欢 - — - 2.条件 (1)西班牙和葡萄牙王室积极支持海上 探险。 (2)航海技术、造船技术和地理知识取 得了长足进步，使远洋航行成为可能。 指向标 地圆说 星盘 【拓展提升】 西班牙和葡萄牙的优势 (1)两国都是欧洲大西洋沿岸国家。 (2)两国都重视航海事业，掌握先进的航海技术。 (3)两国人的宗教热情都很强烈。 (4)两国都完成了统一，封建了中央集权的封建国家，方便利用国 家力量支持探险活动。 航向 支持 时间 航海家 开辟新航路的概况 成就 向 东 葡 萄 牙 1487 迪亚士 绕过非洲西南端的好望角， 到达非洲东海岸 第一次绕过好望角 1497 一 1498 达·伽马 绕过非洲好望角驶达印度 所开辟的绕道非洲达到印度和 东方的新航路，逐渐成为欧亚 贸易的主干道之一 二、新航路的开辟 航向 支持 时间 航海家 开辟新航路的概况 成就 向 西 西 班 牙 1492 哥伦布 (意) 到达美洲的巴哈马群岛 开辟了从欧洲到美洲的新航 路(发现美洲新大陆) 1519 一 1522 麦哲伦 (葡) 绕过南美洲，经(麦哲伦) 海峡进入太平洋，后又达菲 律宾群岛，经南印度洋，绕 过好望角，沿非洲西海岸返 回欧洲 人类历史上第一次环球航行 图2 迪亚士 请将下图分别与航海家对应起来 考考你的眼力 哥伦布 du 达·伽马 麦哲伦 图|3 来没有接触过这些病菌，因此对它们