第4课中古时期的亚洲课件--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第二单元 中古时期的世界 第4课 中古时期的亚洲 课程标准 学科素养 通过了解中古时期欧亚 地区的不同国家、民族 宗教和社会变化，以及 世界其他地区的社会状 况，认识这一时期世界 各区域文明的多元面 貌。 1.了解穆罕默德创立伊斯兰教和阿拉伯半岛的 统一，掌握阿拉伯帝国的形成及鼎盛时期的发 展概况，理解阿拉伯帝国在东西方文化交流中 的作用，培育时空观念、历史解释和史料实证 的核心素养。 2.了解奥斯曼帝国的兴起过程，理解奥斯曼帝 国在东西方经济文化交流中的影响，培育历史 解释、史料实证的核心素养。 【课标导航·明晰目标 课程标准 学科素养 通过了解中古时期 欧亚地区的不同国 家、民族、宗教和 社会变化，以及世 界其他地区的社会 状况，认识这一时 期世界各区域文明 的多元面貌。 3.了解印度笈多帝国和德里苏丹国的发展，认识 印度的政治和宗教状况，培育史料实证、历史解释 的核心素养。 4.结合隋唐时期中国对外交往的史实，了解日本 建立中央集权国家的背景以及朝鲜半岛国家的发展 变迁，培育时空观念、史料实证的核心素养。 5.结合相关史料，掌握日本幕府统治的建立、发 展和影响，培育史料实证、历史解释的核心素养。 7世纪初 622年 646年 7世纪末 10世纪初 12世纪末 13世纪初 1453年 穆罕默德 阿拉伯政 日本“大 新罗初步 高丽王朝 日本幕 德里苏丹 奥斯曼帝 创立伊斯 兰教 权建立 化改新” 统一朝鲜 半岛 建立 府成立 国建立 国定都伊 斯坦布尔 【时空坐标·历史脉络】 知识归纳|识记理解 帝国 的兴 起 7世纪初， 穆罕默德创立伊斯兰教 622年，穆罕默德迁居 麦地那，在那里建立政权，势力范围 逐渐扩大。到他去世时，阿拉伯半岛基本统一 7世纪中期起，阿拉伯人大规模向外扩张，先后征服叙利亚、两河 流域、伊朗和北非的广大地区，到8世纪中期建立起地跨亚非欧三 洲的大帝国 C知 识 点 一 ) 阿拉伯帝国 帝国 的 政治 最高统治者 哈里发掌握政治、军事和宗教大权 下设各部大臣，分掌行政、财政和宗教等方面的事务，其中以掌 管财政和税务的部门最为重要 帝国 的 经济 帝国经济繁荣，手工业和商业得到很大发展，阿拉伯商人在东到 东亚 、西到西欧、南至非洲的广大地区从事着陆上和海上 贸易 帝国境内城市繁多，都城 巴格达是当时世界上最大的城市 之一 帝国 的 文化 阿拉伯人广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，融合东 西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就 阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术 印度的 数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化 的发展 【思维点拨】阿拉伯帝国的国名 唐代以来的中国史书均称阿拉伯帝国为“大食”,7世纪中叶起， 唐代文献已将阿拉伯人称为多食、多氏、大蹇等。倭马亚王朝时期 ，因 为旗帜尚白，所以中国史书称为“白衣大食”。 阿拔斯王朝时期 ，因 为旗帜尚黑，被称为“黑衣大食”。 西欧则习惯将其称作萨拉森帝国 思考 阅读教材第23页“思考点”,阿拉伯帝国文化繁荣的原因 是什么? [提示]从阿拉伯的经济发展、对外扩张促进文化繁荣等方面分析。 【答案】原因：阿拉伯帝国地跨亚非欧三洲，是东西方文化交流的 桥梁；随着帝国的扩张及其商贸的发展，阿拉伯帝国汲取其他文明成果 文化得以繁荣。 帝国 的兴 起 13世纪，信奉伊斯兰教的 奥斯曼土耳其 _人在小亚细亚发 展起来，不断攻击拜占庭帝国，逐步征服小亚细亚 14世纪中期，他们跨过今黑海海峡向欧洲进军，逐渐征服巴尔干 和东南欧部分地区 1453年，奥斯曼土耳其人攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，将 君士坦丁堡改名为 伊斯坦布尔 _,定为奥斯曼帝国的首都 到16世纪后期，奥斯曼帝国先后征服西亚和北非部分地区，建立 起地跨亚非欧三洲的大帝国 知识点二 奥斯曼帝国 帝国 的政 治 奥斯曼帝国的最高统治者是 苏丹，他既是宗教领袖，又是 国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所有者 在帝国中，宗教上层和封建主是统治阶级，工商业者和农民承担 各种苛捐杂税 帝国 的经 济 15—16世纪，帝国一度经济繁荣，首都伊斯坦布尔成为东西方经 济文化交流中心 帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间 的贸易受到一定影响 思考 奥斯曼帝国是地跨亚非欧三洲的大帝国，应如何认识奥斯 曼帝国的影响? [提示]从积极和消极两个方面分析。 【答案】积极影响：促进伊斯兰教传播，传承阿拉伯文明。 消极影响：破坏基督教文明；使巴尔干地区的民族、宗教、国际关 系复杂化；控制商路，苛捐杂税。 C 知 识 点 三 ) 南亚与东亚的国家 1. 南亚