第10课 多民族政权并立与元朝的统一 同步练习--2023-2024学年中职高一上学期高教版（2023）中国历史全一册

统编中职历史 中国历史模块 练习题 第10课 多民族政权并立与元朝的统一 一、思维导图 二、学习提示 1．北宋和南宋各与哪些政权并立？“澶渊之盟”“靖康之变”“绍兴和议”各指什么事件？ 2．北宋王安石变法的背景、内容和影响是什么？ 3．元朝为巩固统一采取了哪些措施？民族关系有何变化？元朝的统治对统一多民族国家的发展有何意义？ 三、能力训练 （一）单项选择题 1．下图是被誉为“神秘奇迹”“东方金字塔”的西夏王陵。建立西夏政权的是我国古代的( ) A．契丹族 B．鲜卑族 C．党项族 D．羌族 2．两宋时期，曾出现宋与几个政权并立的局面。下列选项中，能正确反映南宋与其他民族政权并立关系的是( ) A．南宋、西夏、辽 B．南宋、辽、元 C．南宋、西夏、金 D．南宋、辽、金 3. 1069年宋神宗任用王安石主持变法，在农业、商业、赋税、军事等领域加强管理和控制，其目的是( ) A．加强中央集权 B．解决藩镇割据问题 C．实现富国强兵 D．有效管理辽阔疆域 4．下列选项中，与“绍兴和议”的签订有关的政权是( ) A．北宋与辽 B．北宋与金 C．南宋与金 D．南宋与辽 5．将蒙古部统治重心从草原转移至中原地区，建立元朝并最终完成全国统一的是 ( ) A．耶律阿保机 B．完颜阿骨打 C．铁木真 D．忽必烈 6．元朝时民族交融趋势加强，各民族文化相互影响。在这一时期开始形成的新民族是( ) A．蒙古族 B．回族 C．藏族 D．满族 7. 1247年，蒙古皇子阔端与吐蕃宗教首领、藏传佛教高僧萨班在凉州会谈，就吐蕃地区归附达成协议，之后西藏开始接受中央政府管辖。当时管理西藏事务的专设机构是( ) A．宣政院 B．宣慰司 C．澎湖巡检司 D．中书省 8．诗歌“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”写于元朝末年，这反映了元朝( ) A．全国统一，疆域辽阔 B．文化事业发展 C．中外文化融合 D．民族交融加强 9．北京是我国著名的古都。在宋元时期，以北京为都城的政权有( ) ①北宋 ②西夏 ③金 ④元 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10.对以下时空坐标解读正确的是( ) A．各民族政权始终处于战争状态 B．北宋政权存在不超过一百年 C．辽与南宋维持相对和平的局面 D．各民族政权并立，力量消长 （二）材料解析题 11.阅读材料，回答问题。 材料一 都省（指中书省）握天下之机，十省分天下之治。 ——[元]许有壬《至正集》 材料二 元灭南宋，再次统一中国，尤其是把原吐蕃地区，原大理地区和今黑龙江下游，外兴安岭以北的地区都纳入中央的统治之下，对我国疆域的奠定，促进多民族国家的发展，扩大中外经济、文化交流，都起了积极的作用。 ——摘编自张传玺主编《简明中国古代史》 (1)材料一反映了元朝实施的哪项制度？主要内容是什么？ (2)根据材料二，结合所学知识，概括元朝为巩固统一采取的措施。 (3)根据材料一、二并结合所学知识，概述元朝统一的意义。 12.阅读材料，回答问题。 材料 景德元年(1004)九月，辽承天皇太后、圣宗率兵20万大举南下，直趋黄河北的澶州（河南濮阳附近），对宋都城开封形成严重威胁，宋廷大震。大臣中多数人主张迁都躲避，只有新任宰相寇准等少数人主战，力请宋真宗亲往澶州前线督师，以振作士气。动摇的宋真宗在主战派拥戴下勉强到达澶州，宋军士气高涨。辽在澶州初战不利，加上长驱深入有后顾之忧，承天太后乃有退兵之意。双方开始了议和活动。经过反复磋商，于当年十二月达成协议，交换誓书，约定：（一）宋辽约为兄弟之国，宋尊辽萧太后为叔母；（二）宋每年输辽银10万两，绢20万匹；（三）双方罢战撤兵，宋、辽以白沟河为界。由于澶州古称澶渊郡，故称此和议为“澶渊之盟”。 “澶渊之盟”的缔结，是宋辽双方力量均势下的产物，宋已无力夺取燕云十六州，辽也无力灭宋。此后双方停止战争，和平往来长达100多年之久，宋辽边境得以安定，双方生产都有恢复和发展。 ——张岂之主编《中国历史 隋唐辽宋金卷》 (1)根据材料概括这一盟约内容的特点。 (2)结合所学知识，简述澶渊之盟带来的影响。 答案 （一）单项选择题 1.C 2.C 3.C 4.C 5.D 6.B 7.A 8.D 9.D 10.D （二）材料解析题