第15课 文化遗产：全人类共同的财富 课件--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第15课 DISHIWUKE 文化遗产：全人类共同的财富 1.(时空观念)认识世界各国在文化遗产保护与利用方面所作的努力。 2.(史料实证)分析文化遗产保护对于维护世界文化多样性的意义。 3.(唯物史观)理解人类文化的统一性与多样性、局部性与整体性。 通过万里长城、故宫、京剧等，认识文化遗产保护对保持文化的传承、维护世界文化多样性和创造性具有的重要意义。 课程标准 学习聚焦 时空坐标 核心概念 1.世界遗产：包括世界文化遗产(包含文化景观)、世界自然遗产、世界文化与自然双重遗产三类。 2.文化遗产：是历史留给人类的宝贵财富，是具有历史、艺术和科学价值的文物。从形态上分为物质文化遗产(有形文化遗产)和非物质文化遗产(无形文化遗产)。 3.自然遗产：指从审美或科学的角度看具有突出的普遍价值的天然名胜、动植物景观或自然景观。 4.双重遗产：指既具有突出文化价值又具有突出自然价值的景观。 知识点一 文化遗产的保护与利用 1.阅读课本P87第一目，概括保护文化遗产的原因、措施及原则。 提示　(1)原因：文化遗产是全人类的共同财富，是　　　　　　　　　；一直受到严重威胁。 (2)措施：①古代各国：　　　　　　　　　　。②国家行动：________ 　　　　　　 。③国际社会：集体行动与集体性援助。 (3)原则：确保世界文化遗产的　　　　　　　 。 基础落实 人类历史文化的载体 收藏、保护、研究文物 通过立法 进行文物保护 完整性与真实性 2.阅读课本P88，梳理近现代中国对文物古迹的保护措施，完成下列时间轴。 古物保存法 保存古物 推广办法 中华 人民共和国文物保 护法 思维点拨 世界遗产保护的两个基本原则 (1)真实性：是指遗产产生时以及后来形成的各种特征，包括形式与设计、材料与质地、用途与功能、传统与技艺、位置与设置、精神与感情都是真实的。 (2)完整性：一是指范围上的完整性，要尽可能保持遗产组织与结构及其周围环境的完整。二是指文化概念上的完整性，要尽可能地保持遗产地理位置上互相连接的相关部分，完整地体现其文化价值。 问题思考 世界文化遗产面临哪些严重威胁？ 提示　战争、自然灾害、环境恶化、文化遗产的年久腐变、过度的旅游开发、工业化和城市化进程等造成的情况恶化。 合作探究 根据材料，概括郑振铎文化遗产保护思想的主要内容。 材料　中华人民共和国成立初，郑振铎担任国家文物部门的主要领导。……(他认为)中华人民共和国的文化遗产保护事业应该是“为今天工农业生产建设的需要服务”。在他的主持和指导下，草拟了有关文物保护的法规文件，他建议中央将这些法令列入土地改革的学习文件中以便扩大影响。……在注重物质文化遗产保护的同时，他认为老祖宗留下来的绝技、绝活不能“人亡技失”。他特别重视图书馆和博物馆的建设，“我们要以实物，配合着模型和图画，把整个中国历史的进展陈列出来”。——朱保东《试论建国初期郑振铎的文化遗产保护思想》 提示　(1)文化遗产保护为工农业生产、建设服务，为人民服务； (2)注重用法律手段保障文化遗产保护事业； (3)注重全社会文化遗产保护意识的培养； (4)物质文化遗产与非物质文化遗产保护并重； (5)注重发挥文化遗产的历史价值。 总结拓展 从历史解释角度认识保护文化遗产的意义 (1)从文化层面看，有助于增进文化认同、增强文化自信。 (2)从历史层面看，有利于记录和传承文明发展史，以史鉴今。 (3)从社会发展层面看，为爱国主义和革命传统教育提供基本素材。 (4)从政治经济层面看，在扩大对外交流、促进民族交融、发展文化旅游等方面发挥着作用。 12 [对点训练]　1984年6月17日午夜时分，布达拉宫顶的强巴佛殿因电线短路起火，殿内文物和佛经付之一炬，殿堂烧毁了一半。由于大量使用本地出产的极易遭蛀蚀的藏青杨作为木料，一些主要殿堂内甚至有超过10%的柱子处于重度腐蚀状态……在地震活动频繁的青藏高原，地震波反复的扰动已经在宫殿的石墙上到处留下了痕迹。这反映了布达拉宫 A.主要威胁是自然因素 B.文化遗产保护的紧迫性 C.保护应遵循修旧如旧原则 D.现代设施不利于文物保护 √ 13 返 回 据材料可知，人为和自然因素对布达拉宫造成了破坏，因此需要抓紧时间保护文化遗产，故选B项； 自然因素是原因之一，排除A项； 材料说的是文化遗产面临的困境，并不是保护的原则，排除C项； 现代设施可以在一定程度上保护文物，排除D项。 14 知识点二 《世界遗产公约》 1.阅读课本P88第二目，整合《世界遗产公约》的相关知识，完成下列表格。 基础落实 时间 1972年，联合国教科文组织 通过。 宗旨 旨在集各国之力，对日益遭到损毁的_______________________ _____ 地位 是目前________