4.2 依法履行义务 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

4.2 依法履行义务 教学重点 权利和义务的关系； 教学难点 法定义务须履行。 政治认同：正确理解权利和义务的统一关系，明白没有无义务的权利，也没有无权利的义务，培养爱国主义情感。 法治观念：我们要时时处处心中有法，认真学习法律，严格依法办事，以法作为自己行为选择的首要标准，努力做有高度法治观念的好公民 责任意识：增强社会责任感，增强义务意识，培养爱国主义情感 。 重点 权利和义务的关系 难点 法定义务须履行 核心素养目标 自主学习 请同学们自主学习教材。思考并解决下列问题： 1、公民权利和义务的关系 2、如何正确处理权利与义务的关系 3、如何履行法定义务 4、违反法定义务的表现及后果 3 PART.01 权利义务相统一 教师可不可以选择不上课？ 家长可不可以选择不管孩子？ 学生可不可以选择不听课？ 灵魂三问 教师应当履行以下义务：贯彻国家教育方针，遵守规章制度，完成教育教学工作。（节选） 父母对子女有抚养教育的义务。 （节选） 受教育者应当履行以下义务：努力学习，完成规定的学习任务；遵守所在学校或其他教育机构的管理制度。（节选） 权利和义务是统一的，我们既要享受权利，同时也要履行义务。 课堂上，总是有同学小声说话、做小动作、打闹，扰乱了课堂秩序，以至于我们无法集中精神听课。 个别同学的行为，侵犯了其他同学的什么权利？ 问题一 我们权利的行使，和其他公民自觉履行义务有没有关系？ 问题二 受教育权 有关系。其他公民自觉的履行自己的义务有助于我们更好地行使权利，同样我们自觉履行义务，既有助于我们更好地行使权利，也有利于保障他人的合法权利。 权利 义务 受教育权 国家 社会 教师 家长 自己 权利的实现需要义务的履行 义务的履行促进权利的实现 相互促进 相互依存 国家财政收入稳定国家运行安全有序 ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。 权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 1. 如何正确认识权利义务相统一的关系？ 想一想：作为公民，我们可以享有哪些权利，承担哪些义务？ 受教育权 劳动权 言论自由权 人身自由权 生命健康权 …… 受教育义务 劳动义务 保护国家秘密 保护野生动物 遵守公共秩序 …… “我”所享受的权利 “我”应承担的义务 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 ③公民的某些权利同时也是义务。 我国《宪法》第33条规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。” 四十二条 四十六 思考：这告诉我们什么道理？ 我国宪法第46条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 宪法第四十二条规定中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 ③公民的某些权利同时也是义务。 1.权利与义务的关系是怎样的？ ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 ③公民的某些权利同时也是义务。 【特别提醒】劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 我国宪法第33条规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 权利的实现 义务的履行 促进 需要 可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。 2.公民行使权利和履行义务有何意义？ 生活中很多人会说：“义务是别人的，权利是我的”或者“我多享受权利，少履行义务” 思考：他们的说法对吗？ 3.如何正确对待权利和义务的关系？ （1）坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 （2）我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 法定义务须履行 在一辆公交车上，一名上车的老人看到一年轻姑娘没有及时给自己让座，老人破口大骂，并不断地踢打姑娘…… 姑娘应不应该给老人让座？为什么？ 应该。尊老爱幼是中华民族的传统美德，也是一个人道德修养的体现，是关爱他人、与人为善的体现，属于公民的道德义务。 探究与分享 探究与分享 公交车上，我们必须给老人让座吗？阐明你的理由。 不是。给老人让座属于道德义务，而不是法定义务。法定义务具有强制性，而道德义务不具有强制性，不履行道德义务并不会受到法律的制裁，但是会受到舆论的谴责。 不赞同。老人并没有正确行使和维护自己的权利，不但如此，他的行为还侵犯了他人的合法权益，损害到年轻姑娘的人格尊严和生命健