第3课 中古时期的欧洲 课件--2023-2024学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下

2024-04-03
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中 古 时 期 世界历史上的5—15世纪一般称为“中古时期”,又称“中世纪”,即从476年 西罗马帝国灭亡到14、15世纪文艺复兴运动兴起。封建制度的形成、发展和解 体是这一时期欧洲历史的主线。 中古时期(欧洲中世纪史) 东晋、南北朝、隋、唐、宋、明初时期 西罗马灭亡, 东罗马(拜占庭) 帝国继续发展 欧洲封建社会 1453年(15世纪末) 罗马帝国分裂: 东罗马帝国 西罗马帝国 东罗马帝国灭亡 新航路开辟 文艺复兴 395年 上古史 476年(5世纪) 近代史 一、罗马的崩溃——西欧封建社会的形成 二、 近代的先声——西欧王权加强及城市 三、 东方的崛起——拜占庭帝国与俄罗斯 课标要求: 通过了解中古时期欧洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化,认识这一时 期欧洲的多元面貌。 第二单元中古时期的世界 第3课 中古时期的欧洲 目 录 2 西欧进入封建社会。 民族大迁徙不是简单的民族住 地的变化,而是日耳曼人各部落 集团对奴隶制罗马帝国的武力征 服。在这种征服的基础上使罗马 与日耳曼两种文明、两种制度和 两大民族结合起来,逐渐形成了 一 、罗马的崩溃——西欧封建社会的形成 1.形成 5世纪后期在罗马帝国 的废墟和日耳曼人迁徙后 建立的一系列王国基础上 些格鲁-撒克逊 诸王国- 法兰克王国 西哥特王国 西罗马帝国 东罗马帝国 西欧的封建制度。 罗马帝国的分裂(公元395年) 中古西欧主要国家 汪达尔-阿兰诸王国 蛮族入侵 东罗马帝国 东罗马帝国 西罗马帝国 王 大封建主 小封建主 农民 给予土地和 保护 给予土地 和保护 提供 农耕 土地 权力和义务: 提供土地与保护 效忠、服兵役、提供金钱 特点: ①国王或皇帝是国家的最高统治者,与各级封建主成为西欧社会的统治阶级 ②封建主在各自的领地内独立行使权力,政治上出现了分裂割据局面。 以土地为纽带,形成一定的契约关系; 层层分封,等级森严;层级间相对独立。 影响: 2.基本特征 (1)政治:封君封臣制度 我的附庸的附庸不是我的附庸。 中古欧洲谚语 原 因 自 然 经 济和社会动荡的 产 物 效忠和提 供军队 效忠和 服兵役 服劳役 和; 这段封臣的效忠誓词体现了封君与封臣之间怎样的关系? 封君授予封臣土地,封臣要效忠于封君,相互尽义务,封君 和封臣形成了一定的契约关系。 “我……效忠我的主人,爱其所爱,仇 其所仇。主人凡践履契约,因我委身投附而 善待于我,赐我以应得,则我的一言一行, 一举一动,必将以他的意志为准则,绝无违 背。” ——约翰·巴特勒《西方社会史》 封主就将一 把泥土和一根树 枝授予封臣,象 征授予封土和封 土上的森林。 “臣服礼” 的仪式中,封臣 宣誓臣下愿竭忠 尽智,不顾生死 以侍奉我主。’ 学思之窗 比较项 封君封臣制度 西周分封制 不同点 社会 形态 封建社会 奴隶社会 纽带 以土地为纽带,靠契约/宣 誓效忠来维系 以血缘为纽带,宗法制来维系 统治 我的附庸的附庸, 不是我的附庸。 普天之下,莫非王土; 率土之滨,莫非王臣。 罢级间相对独立,不可越级统治 天下共主,天子是最高统治者 相同点 目的是为了维护统治;权力和义务相互交织,等级秩序森严;造 成割据分裂 比较封君封臣制度与西周分封制 天子 诸使 哪太去 7 士 有直有直育货育重管平民 分 A 双水 农民 微数发贫贫贫我 0 焉 分 封 禦 封 覆 农民 一个领主单独管辖的特别区域的农业种植园叫作庄园,有时乡村和庄园是相当一 致的,也就是说, 一个农民的村落形成一个领主特有的庄园。但是,有时一个庄园包 括两个或两个以上的乡村,而有时一个大乡村可分成两个或两个以上的庄园。 ——【美】布莱恩·蒂尔尼西德尼·佩因特《西欧中世纪史》 公共较场 基 权 的 排地 哪 题 农奴住 土地类型 经营者 权利及义务 司法 机构 特点 评价 领主自营 地 领主 (1)提供农民土地; (2)直接经营自营地; (3)主持庄园法庭,审理案件, 维护秩序 庄园 去庭: 设立 庄园 内的 各种 案件, 维护 庄园 的秩 序 经济: 自给自 足。相 对独立 政治: 拥有自 己的法 庭,维 持社会 秩序。 庄园 制导 致分 裂割 据 , 不利 于王 权强 化 农民 份地 自 由 份地 自由农 (1)从领主处提领土地 (2)交纳地租,服劳役; (3)法律上自由 农奴 份地 农 奴 (1)耕种领主自营地,收入归领主; (2)自备工具为领主服劳役,缴纳租税 (3法律上非自由人,被固着于土地上; 庄园性质:中古西欧基本的农业经济组织。 (2)经济:庄

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