第四单元单元活动探究区域综合开发与整治《流域综合开发中的环境保护—以黄河流域为例》教学设计-2023-2024学年下学期鲁教版高中地理（2019）选择性必修二

第四单元单元活动探究区域综合开发与整治《流域综合开发中的环境保护—以黄河流域为例》教学设计 【课标要求】以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容以及综合治理的对策措施。 【学习目标】 1.以黄河为例，研究黄河流域开发过程中的环境保护。 2.通过学习探究，进一步树立人地协调发展的观念。 核心素养目标：该节课对应课标为“以某流域为例，说明流域内部协作开发水资源、保护环境的意义”。 区域认知：从某一流域的开发自然特征（位置范围、气候、地形、水文水系、矿产资源等）和流域的人文与社会经济基础，分析具体流域综合开发的有利条件和存在的问题。流域的自然特征决定了流域内物质、能量的分布和转移。 科学探究：了解流域开发建设的基本内容，流域内各地区物质和能量的关联与现实中的许多人类活动相关，因此，应当根据具体流域背景条件，因地制宜确定流域内部协调开发的核心，提出综合治理的措施，以促进流域的可持续发展。 综合实践能力及人地协调观：以黄河流域的开发中的环境保护为例，初步认识研究和规划流域开发整治的一般过程和方法，通过学习探究，建立流域开发中环境保护的对策，进一步树立人地协调发展的观念 【重点难点】黄河流域开发中各类环境问题的整治 【课时安排】1课时 【导入新课】 通过一段黄河大合唱的视频，引起学生的兴趣，导入本节课的位置——黄河流域，以及激发学生探究本节课面临的“黄河保卫战”新的任务。『设计意图』“兴趣是最好的老师”，黄河大合唱的视频能引起学生的学习兴趣，激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望。 【基础知识梳理】 1.环境问题：一般指由于自然界或人类活动作用于人们周围的环境引起环境质量下降或生态失调，以及这种变化反过来对人类的生产和生活产生不利影响的现象。主要包括环境污染和生态破坏。 2.环境污染包括：水污染、大气污染，固体废弃物污染、噪声污染、土壤污染等。 3.生态破坏：水土流失、土地荒漠化、土地盐碱化、生物多样性减少、湿地减少等。 【自主学习】 阅读课程导并结合地图册，自我总结黄河流域开发中遇到的主要问题有哪些，并加以分类。 （课堂进行检测问答） 【攻坚战斗一】结合地图册P105的西北地区荒漠化土地分布及西北地区气候分布图和以下材料，分析讨论相关问题。 材料1，荒漠化是指由于气候变化和人类活动等因素所造成的土地退化（指土地丧失或完全丧失生产能力）。 材料2，内蒙古阿拉善盟位于腾格里沙漠边缘，在十几年前，草原的覆盖率为5%，草场土质为黏土，生态环境较为脆弱。这里草原放羊载畜量为120万头，实际上养羊头数为200万以上。20世纪90年代初开始，有上百万的外地人涌入，人口增多及掠夺式的开发行为，给环境造成巨大的压力，是沙漠化土地扩大的主导因素。现今，许多地方寸草不生，沙漠面积正以每年1000平方米的速度扩大，牧民的生计陷入困境，有3万多人被迫转移出该地区。[学生活动]战斗1,2小队进行该任务，学生自主思考，并进行战斗成果展示，其他小队进行点评补充。 （1）荒漠化产生的自然和人为原因分别有哪些？ （2）结合材料，你能为该地区提出哪些有效控制和治理土地荒漠化的措施？[教师活动]及时进行答案修正，完善小组胜利果实。 【攻坚战斗二】 材料一，我国的黄土高原现在是水土流失的重灾区，高原上植被稀少，沟壑纵横，流失的土壤进入黄河，使之泥沙剧增。但历史上的黄河流域并非今天的模样，几千年前，那里森林密布，气候湿润，最初的华夏。长期来看，过度开发不仅不能给人类带来更多的收益，反而会造成更大的生态环境危机。目前，我国北方和西北内陆等生态脆弱地区普遍存在的过度开荒和过度放牧现象是造成这些地区水土流失的主要原因。 材料二，严重的水土流失，造成耕地面积减少、土壤肥力下降、农作物产量降低，人地矛盾突出。当地农民群众为了生存，不得不大量开垦坡地，广种薄收，形成了“越穷越垦、越垦越穷”的恶性循环，使生态环境不断恶化，制约了经济发展，加剧了贫困。国家“八七”扶贫计划中，黄土高原地区贫困县有126个，占全国贫困县总数的21.3%，贫困人口2300万人，占全国贫困人口的28.8%。经过多年的扶贫攻坚，目前仍有近1000万贫困人口，是我国贫困人口集中分布的地区之一。严重的水土流失也造成该区交通不便、人畜饮水困难，严重制约区域经济社会的可持续发展。 观看视频，阅读材料，结合所学知识，探讨分析： 中游地区水土流失的原因和危害？并提出合理化防治措施。[学生活动]战斗3,4小队进行该任务，学生自主思考，并进行战斗成果展示，其他小队进行点评补充。[教师活动]及时进行答案修正，完善小组胜利果实。 【游击战】 材料：泗水县圣水峪乡，曾经有多个小铁矿和采石场，这里曾经随处可见遗弃和堆放的废石、尾矿，引发了严重的水土流失。经过治理以后，原先乱石成堆、满目疮痍的山坡变成了良田和果园。