Unit 3 Diverse Cultures Reading for Writing 导学案-2023-2024学年高一英语人教版（2019）必修第三册

( 励志格言：一寸光阴一寸金 ) ( 高2023级2023-2024 下 学期 英语学科学生课堂导学提纲 课题 ： Unit 3 B3 课时 ： Reading for Writing 编制人 ： 审阅人 ： 班级 ： 姓名 ： 小组 ： ) 【学习目标】 （1） 通过阅读有关“旧金山唐人街”的旅游宣传性质的语篇介绍，掌握地方介绍的内容要素和文本语言特点; （2） 通过学习一篇introduction of a place 的写作方法，介绍并写出自己的家乡城市。 【学习重点】 学习一篇关于地方的介绍文的写作方法，介绍并写出自己的家乡城市。 【学科方法】 Reading Thinking Practice 【学习任务】 1、 了解感知－建构体系： 根据语境及汉语提示写出正确的单词： 1. _______________________旅游景点 2. _______________________铁路建设和淘金热时期 3. ________________________住宅区 4. ________________________流利得说英语 5. ________________________真正的中国味道 6. ________________________中国建筑 7. ________________________太极 8. ________________________一系列独特的 9. 中国草药 10. 符合所有人的口味 二、深度学习－掌握方法： Step 1 导入-视频 Q :What items with Chinese cultural identity (中国文化元素)in pictures can you find? Step 2写前 ①Fast-reading Task 1: The type of the passage.(2 minutes) Q 1:What is the type of text? Q 2:How to write a introduction of a place? How to write a introduction of a place Write in ______ tense. Written in the __________person to show a place. 地点或景点介绍通常包括____________________，______________,________________,______________,___________等. Purpose : To __________ a place and call on (呼吁)tourists to _______________. Task 2: Identify the structure of the passage.(2 minutes) What is the structure of the article? A. 总-分-总 B.总-分 C分-总 Task 3: Read and match the main ideas with each part.(2 minutes) Para1（beginning） Detailed introduction to the San Francisco Chinatown. Para2-5(body) Short introduction to the San Francisco Chinatown. Para6(conclusion) Importance of Chinatown ②Detailed-reading Task 4 Underline the sentences that are used to describe the items and complete the following table. Task 5(Para. 3-5):Think about the questions.(2 minutes) (1) What are the famous sites in the Chinatown of San Francisco? (2) What else can you do there? Task 6(Para.6): Choose the bes