第8课 欧洲的思想解放运动 导学案--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

姓名： 班级： 小组： 职务： 中外历史纲要（下）第8课 欧洲的思想解放运动 高一历史导学案 第8课 欧洲的思想解放运动 编制人： 审核人： 使用时间 :2024年3月20日 教学目标 了解文艺复兴、宗教改革、近代科学兴起、启蒙运动的相关史实；理解它们体现的资产阶级的基本政治诉求。认识近代西方政治思想对资产阶级革命和资本主义制度确立的影响 1.教学重点：文艺复兴、宗教改革、近代自然科学和启蒙运动的概况 2.教学难点：近代西方人文主义的发展 【基础知识梳理】 知识点一　文艺复兴 1．概念：文艺复兴是14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬________的新文化运动。 2．兴起原因 根本原因 西欧中世纪晚期__________________的萌芽。 重要基础 中世纪西欧文化自身的传承与发展。 文化基础 意大利拥有丰厚的________文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料。 中坚力量 意大利聚集了一批具有新思想的________。 3．思想特征 （1）旗帜：学习和恢复希腊罗马________。 （2）实质：创立符合新兴________需要的新文化。 （3）精神内核：________。 ①以________为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严。 ②反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚________。 ③重视发挥人的才智和创造力，追求________的幸福生活，提倡探索人与自然的奥秘。 4．发展阶段 代表人物 作品特征 14世纪兴起于意大利 14世纪“_______”：但丁、________、薄伽丘 创作诗篇和小说，讽刺教会的封建腐朽，宣扬________的自由 15世纪“________”：达·芬奇、米开朗琪罗和________ 运用高超的艺术表现手法，突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘________，展现人物的内心世界 15世纪后期扩展到欧洲各地 莎士比亚 《哈姆雷特》《李尔王》等充分体现了________的政治理想和道德观念 5．影响 文艺复兴在一定程度上冲击了________，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与 。 【特别提醒】 文艺复兴时期，人文主义者继承了古希腊罗马的人文精神，但两个时期的人文精神却有着本质的区别。文艺复兴时期的人文主义肯定人的现世生活，要求个人自由和个性解放，昭示了一种全新的个人主义伦理观。而早期人文主义则是肯定人的价值，关注人的精神世界，强调人的作用。所以文艺复兴时期的人文主义不是早期人文主义的简单延续。 【深化拓展】文艺复兴运动的局限性 对人文主义过分推崇，造成了文艺复兴运动晚期个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。同时没有彻底抛弃宗教外衣和摒弃宗教欺骗，也对反封建斗争产生了一定的消极影响。 知识点二　宗教改革 1．原因 （1）文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的________。 （2）人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。 2．序幕：1517年，马丁·路德撰写了著名的《________》，痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为。 3．主张 （1）因信称义：路德认为人的灵魂获救靠自己的________，不靠烦琐的 ，上帝面前人人平等。 （2）建立民族教会：主张建立独立的民族教会和________教会，力主用 进行宗教活动。 4．结果：德意志宗教改革形成了新教中的________。 5．扩展：继德意志之后，西欧其他一些国家也先后进行宗教改革，建立了独立于 的新教，其中瑞士的________和英国的国教影响最大。 6．意义 （1）宗教改革进一步解放了人们的思想，传播和发展了___________。 （2）有利于欧洲资本主义的成长。 （3）推动了欧洲___________的形成和文化教育事业的发展。 【图示解史】　“因行称义”和“因信称义” 【深化拓展】欧洲的宗教改革 （1）实质：是欧洲16世纪以宗教改革为内容的资产阶级反封建的社会政治运动。 （2）主要教派：路德教、加尔文教、英国国教。 （3）主要主张：反对罗马教会对各国教会的控制；反对教会占有土地，出售赎罪券；不承认教会有解释《圣经》的绝对权威，不承认教士沟通神与人的中介作用，认为《圣经》是信仰的最高原则，因信即可称义，教徒可以与上帝直接相通；要求用民族语言进行宗教活动，简化宗教仪式，主张教士可以婚娶等。 （4）影响：政治上，沉重打击了天主教在欧洲的神权统治，促进了欧洲民族意识的高涨和民族