2.4 眼的成像原理 视力的矫正教学设计+练习+学习单-2023-2024学年华东师大版八年级下册科学

学习任务单 课程基本信息 学科 初中科学 年级 八年级 学期 秋季 课题 眼的成像原理和视力的矫正 教科书 书 名：初中科学教材 出版社：华东师范大学出版社 学习目标 1.知道眼球的主要附属结构及其功能。 2.知道眼球的结构及其功能。 课前学习任务 网络查阅资料了解眼球的基本结构 课上学习任务 【学习任务一】眼球的附属结构 1.眼球的附属结构主要包括哪些？ 2.眼睑的作用是？ 3.睫毛的作用是？ 4.泪腺的作用是？ 5.结膜的作用是？ 6.眼外肌的作用是？ 【学习任务二】眼球的结构 1.眼球壁的外层包括哪些结构？各结构的功能是什么？ 2.眼球壁的中层包括哪些结构？各结构的功能是什么？ 3.眼球壁的内层包括哪个结构？该结构的功能是什么？ 4.眼球的内容物包括哪些？分别有什么作用？ 【学习任务三】眼的折光系统 1.眼的折光系统包括哪些结构？起最主要功能的是哪一结构？ 【学习任务四】瞳孔的调节 1.在手电筒不同光线的照射下，瞳孔的变化如何？ 2.虹膜是如何调节瞳孔的大小的？ 【学习任务五】折光系统的调节 1.什么是调节？ 2.什么是正视眼？ 3.什么是非正视眼？ 推荐的学习资源 1. 华师大版科学拓展课程 学科网（北京）股份有限公司 $$ 教学设计 课程基本信息 学科 初中科学 年级 八年级 学期 秋季 课题 眼的成像原理和视力的矫正 教科书 书 名：初中科学教材 出版社：华东师范大学出版社 教学目标 1.科学观念：了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。 2.科学思维：通过视频观看、猜想和实验，培养学生观察分析能力。 3.探究实践：能根据生活现象中提出合理猜想，归纳简单的科学规律，具有初步的分析概括能力。 4.态度责任：乐于探索生活中的科学道理，热爱生活。 教学重难点 教学重点：眼球的结构和功能 教学难点：尝试观察瞳孔大小的变化 教学过程 导入新课：选用做游戏——贴鼻子（一个蒙眼睛、一个不蒙眼睛）的方法导入新课。引起视觉的外周感觉器官是眼。据估计，在人脑获得的全部外界信息中，大约95%以上来自视觉，毫无疑问，眼是人体最重要的感觉器官。那么我们知道生物体机构和功能相适宜。眼有如此重要的功能，他有哪些结构呢？ 【知识点一】眼的构造和功能 对着镜子看看自己的眼睛，你能看到什么？对着镜子我们可以看到结膜、虹膜、巩膜、瞳孔等，那么除此之外眼球还有哪些结构呢？接下来我们通过一段视频来了解眼的附属结构。 视频总结：根据你的生活经验说出每个附属结构的功能。 1.眼球的附属结构 (1)眼睑：俗称眼皮，分为上、下眼睑，上、下眼睑之间的裂隙称睑裂，构成保护眼球的屏障。 (2)睫毛：睫毛生长于睑裂的边缘，可以防止灰尘、异物、汗水等进入眼内，对眼球具有保护作用。 (3)泪腺：泪腺由细管状腺和导管组成，是分泌泪液的器官。泪液起清洁、湿润眼的结膜和角膜的作用。 (4)结膜：覆盖在上、下眼睑内和眼球前面的一层黏膜，结膜内含有丰富的血管和神经末梢，并有少量的黏液腺，能分泌黏液，可以润滑眼球，以减少结膜与角膜的摩擦。 (5)眼外肌：指附着于眼球外部的肌肉，每眼各有6条，可分为直肌和斜肌，这些肌肉协调配合，通过收缩和舒张，使眼球灵活转动，以搜寻、发现和观察物体。 眼睑、睫毛、泪腺和结膜对眼球都具有保护作用，可以使眼球免受外来异物的损伤，保持眼球表面的湿润和清洁，减小眼球与眼睑之间的摩擦。 那么除此之外，眼还有哪些结构呢？请大家观看视频进行了解。 视频总结：眼球的结构和功能 【知识点二】眼球的结构和功能 让我们走进眼球的内部，看看眼球的内部到底有什么呢？ 原来眼球近似球体，由眼球壁和眼球内容物构成。 1.眼球的结构 一孔、三体、五膜。“一孔”指瞳孔；“三体”指睫状体、晶状体、玻璃体；“五膜”指角膜、巩膜、虹膜、脉络膜、视网膜。 (1)眼球壁：眼球壁分三层，分别是外层、中层和内层。 ①外层：眼球最外面的一层结构，由角膜和巩膜组成。 a.角膜：位于眼球的前面，无色透明，可以透过光线，还可以对进入眼球的光线起到折射的作用。 b.巩膜：角膜后面的部分，呈白色，不透明，质地坚韧，有保护眼球内部结构的作用。 ②中层：包括虹膜、睫状体和脉络膜三部分。 a.虹膜：位于晶状体前面，形如圆盘，含有色素。虹膜中央的小孔叫瞳孔，是光线进入眼球的结构。虹膜可以调节瞳孔的大小，控制进入眼球的光强度。 b.睫状体：主要由肌肉组织构成，睫状体的紧张度可调节晶状体的凸度。 c.脉络膜：脉络膜内含有丰富的血管和色素，可以给视网膜提供营养，色素细胞具有遮光作用，使眼球内部形成一个暗室。 ③内层：主要是指视网膜，视网膜是一层透明的膜，是眼球的感光部位。视网膜含有许多