9.1 生活需要法律 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

部编版七年级道德与法治下册课件 第九课 法律在我们身边 生活需要法律 1 主目录 CONTENTS 背景介绍 1 新课导入 2 合作探究 3 拓展延伸 4 2 背景介绍 第一部分 3 1 生活与法律息息相关 如果没有这些法律，我们的生活会怎样？ 如果没有法律，人们会为所欲为，社会会混乱不堪。 我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的的矛盾和纠纷，需要法律来调整。每一部法律都是应生活需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。 这些行为是自觉的吗？为什么？ 义务教育阶段的学校应当批评教育学生，不得开除学生。 我们企业不能随意排污，我们应保护环境。 不是。法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的各个方面。作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。 新课导入 第二部分 6 李华参军前是个勤奋学习的学生，2014年复员后到电厂工作，由于工作努力，又被评为县人大代表。他每月寄800元钱给乡下年迈的父母，并自觉交纳个人所得税。 （1）李华享有了哪些权利？ （2）履行了哪些义务？ 受教育权、劳动权、选举权。 受教育的义务、依法服兵役的义务、劳动的义务、依法纳税的义务。 问题 李华参军前是个勤奋学习的学生，2014年复员后到电厂工作，由于工作努力，又被评为县人大代表。他每月寄800元钱给乡下年迈的父母，并自觉交纳个人所得税。 法律与我们每个人如影随形，相伴一生。 我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务 法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 法律和我们的关系 1我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，需要法律来调整。 生活与法律的关系 2作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。 3法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 2 法治的脚步 你知道最早的法律是什么？ 合作探究 第三部分 11 一般认为，《禹刑》的性质相当于现代的刑法典。 《禹刑》的具体内容已经无法考证。但文献中有零星的记载。 夏有乱政，而作禹刑。 《左传》 12 公元前1792年，汉谟拉比建立了强大的奴隶制帝国，为加强国家统治，编制了一部法典，即《汉谟拉比法典》。 《汉谟拉比法典》是一部典型的奴隶制法典，突出特点就是确立社会各阶层不同的法律地位，以维护奴隶制的统治秩序。 同时，法典在财产、债务、婚姻家庭、法院组织和诉讼等方面都有比较详备的规定。 汉谟拉比法典 公元前1792年，汉谟拉比建立了强大的奴隶制帝国，为加强国家统治，编制了一部法典，即《汉谟拉比法典》。 《汉谟拉比法典》是一部典型的奴隶制法典，突出特点就是确立社会各阶层不同的法律地位，以维护奴隶制的统治秩序。 同时，法典在财产、债务、婚姻家庭、法院组织和诉讼等方面都有比较详备的规定。 汉谟拉比法典 该法典的突出特点和规定说明了什么？ 法律是统治阶级意志的体现。 法律是用来统治国家、管理社会的工具。 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 。 法律的本质 教育部印发的《全国教育系统开展法治宣传教育的第七个五年规划(2016—2020年)》要求，切实将法治教育纳入国民教育体系，形成学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局。在中小学开设道德与法治课，发挥法治教育的课堂主渠道作用。《规划》提出，在中、高考中适当增加法治知识内容，不断改进教学评价方式，将社会主义法治理念、法治素养和法治实践纳入学生考核评价中。 什么是法治？ 含义和要求 “ ” 法 治 含义：法治就是依法对国家和社会事务进行治理。 要求：强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 法治 16 社会主义法治建设的航程 1954年 1982年 2010年 1999年 新中国第一部社会主义类型的宪法。 我国现行宪法。 宪法修正案规定： 我国开始实行依法治国，建设社会主义法治国家。 我国形成中国特色社会主义法律体系。 17 2014年 党的十八届四中全会提出： 全面推进依法治国总目标。 党的十九大报告进一步： 把坚持全面依法治国确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。 社会主义法治建设的航程说明了什么？ 法治的地位 法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。 法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 全面推进依法治国的意义 19 近几年来我国法治建设的举措有哪些？ 修改食品安全法； 1 2 加大反腐