八上 科学之旅 科学之旅 -2023-2024学年人教版物理八年级上学期

科学之旅 物理 “格物致理”： 格物：考察事物的形态和变化， 致理：研究事物变化的规律。 物理 研究对象：五大现象 声、光、热、力、电 声 猴 猿 自然 乐 《吕氏春秋》：伏羲作琴，三分损益成十三音。 “三分损益法”——世界上最早的声学定律 1.响水不开，开水不响 声 2.会叫的水壶 3.油锅里的声音 4.听诊器 5.B超 6.听声辩位 光 光 热 思考：停止沸腾的水，浇上冷水后会怎样？ 热 力 为什么菜刀的刃越薄越省力？ 为什么自行车的外胎要有凹凸不平的花纹？ 为什么苹果成熟后掉落在地，而不是飞到天上？ 为什么月球可以绕地球做圆周运动？ 为什么飞机那么重，却可以飞在空中？ ...... 电 在加油站不可不防的静电起火 物理，是在生活的一点一滴中寻找真理，开创时代！ 物理与时代 1765年 瓦特 改良的蒸汽机 蒸汽机车 蒸汽时代 物理与时代 1831年 电气时代 法拉第 电磁感应现象 贝尔——电话之父 怎样学习物理？ 伽利略对摆动的研究 意大利科学家加略(1564-1642)是物理学的伟大先驱。据说，某个星期天，伽利略在比萨大教堂参加活动，教堂穹顶上的吊灯因风吹过不停地摆动，伽利略被摆动的节奏吸引住了。他发现，尽管吊灯的摆动幅度越来越小，但每一次摆动的时间似乎相等。 怎样学习物理？ 伽利略对摆动的研究 伽利略决定仔细地观察。他知道脉搏的跳动是有规律的，于是使按着脉注视着灯的摆动，发现每往返摆动一次的时间的确相同。 怎样学习物理？ 伽利略对摆动的研究 这使他又冒出一个疑问:假如吊灯受到一股强风吹动，摆得高了一些，以后每次摆动的时间还是一样的吗? 怎样学习物理？ 伽利略对摆动的研究 回到宿舍后，他用铁块制成一个摆，把铁块拉到不同高度，用脉搏细心地测定摆动所用的时间。结果表明，每次摆动的时间仍然相同。尽管用脉搏测量时间并不精确，但已经可以证明他最初的想法是正确的，即“不论摆动的幅度大些还是小些，完成一次摆动的时间是一样的”。这在物理学中叫做“摆的等时性”。各种机械摆钟都是根据这个原理制作的。 怎样学习物理？ 伽利略对摆动的研究 后来，伽利略又把不同质量的铁块系在绳端做摆锤进行实验。他发现，只要用同一条摆绳，摆动一次的时间并不受摆锤质量的影响。随后伽利略又想，如果将绳缩短，会不会摆动得快些?于是他用相同的摆锤，用不同的绳长做实验，结果证明他的推例是对的。他当时得出了结论:“摆绳越长，往复摆动一次的时间(称为周期)就越长。" 怎样学习物理？ 伽利略对摆动的研究 人们对摆动的研究是逐步深入的。伽利略逝世30多年后，荷兰物理学家惠更斯找到了摆的周期与摆长间的数学关系。直到牛顿发现了万有引力定律，才对摆动的规律做出了圆满的解释。 摆的等时性研究促进了钟表的研制，方便了人们的生活。 准备工作 一个专门的物理笔记本 记录以下内容： 1.生活中观察到的现象以及疑问。 2.知识点（定义与公式）。 3.错题。 日拱一卒无有尽，功不唐捐终入海！ ——愿大家在今后的学习中有所进步，有所作为、有所攀登！ Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$