第六课 珍惜婚姻关系课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修二法律与生活

法律与生活模块知识逻辑体系 本册教材内容是围绕“民事权利与义务”展开的 《民法典》规定的婚姻与家庭中的民事主体的权利与义务 《民法典》规定的自然人的权利与义务 民事主体的纠纷解决和权利与义务的实现 《劳动法》等规定的劳动者和经营者的权利与义务 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 民事权利与义务 民法 第一课 在生活中学民法用民法 第二课 依法有效保护财产权 第三课 订约履约 诚信为本 第四课 侵权责任与权利界限 第五课 在和睦家庭中成长 第六课 珍惜婚姻关系 第七课 做个明白的劳动者 第八课 自主创业与诚信经营 第九课 纠纷的多元解决方式 第十课 诉讼实现公平正义 劳动法 诉讼法 第一单元 民事权利与义务 法律 与 生活 第二单元 家庭与婚姻 第三单元 就业与创业 第四单元 社会争议解决 大单元教学 2 第二单元 家庭与婚姻 选择性必修2　法律与生活 家庭与婚姻 在和睦家庭中成长 珍惜婚姻关系 家和 万事兴 薪火相传有继承 法律保护下的婚姻 夫妻 地位平等 育小职责大 敬老是义务 珍惜婚姻 离婚要慎重 平等的人身关系 平等的财产关系 父母对未成年子女的权利与义务 义务：抚养教育监护 权利：约束引导批评 教育 成年子女对父母的赡养义务 成年意定监护制度 侵权家庭成员权益的行为及法律责任 法定继承有顺序 遗嘱继承重意愿 继承、继承关系 继承的要求、继承权的取得 遗嘱的含义、特点、类型 通过遗嘱来处分遗产的方式 结婚的含义、婚姻制度的基本原则 结婚的法定条件及登记程序 离婚冷静期 离婚的方式 人格独立 人身自由 夫妻财产 夫妻债务 大单元教学 4 第六课 珍惜婚姻关系 选择性必修2　法律与生活 思维导图 6 一、法律保护下的婚姻 （一）珍惜婚姻 1.结婚的含义 结婚是夫妻关系的起点，是男女双方按照法律规定的条件和程序确立婚姻关系的行为。 2.婚姻制度的基本原则 ①婚姻自由；（包括结婚自由和离婚自由） ②一夫一妻； ③男女平等； ④保护妇女、未成年人、老年人、残疾人的合法权益。 （一）珍惜婚姻 3.正确对待婚姻 ⑴对婚姻的要求 ⑵对婚姻的态度 结婚建立的是一种长期的身份关系，夫妻应当互相忠实，互相尊重，互相关爱，还有相互扶养的义务。 严肃对待婚姻、珍惜婚姻，既是对自己负责、对配偶和子女负责，也是对社会负责。 （一）珍惜婚姻 4.结婚的法定条件 （1）男女双方完全自愿。 （2）男女双方达到法定婚龄。民法典规定的结婚年龄，男不得早于二十二周岁，女不得早于二十周岁。 （3）符合一夫一妻制。 （4）禁止直系血亲或者三代以内的旁系血亲结婚。 链接 直系血亲 祖父母 外祖父母 父母 伯、叔、姑 舅、姨 伯叔姑的子女 伯叔姑的孙子女 或外孙子女 伯叔姑的曾孙子女 或外曾孙子女 旁系血亲 自己 子女 孙子女 或外孙子女 兄弟姐妹 兄弟姐妹的子女 兄弟姐妹的孙子女 或外孙子女 舅姨的子女 舅姨的孙子女 或外孙子女 舅姨的曾孙子女 或曾外孙子女 旁系血亲 旁系血亲 一代 直系血亲与旁系血亲 拓展 从两个旁系亲属分别往上数至双方同源血亲，其本身为一代，如果两边数目相等，则任何一边的数目即为他们的代数； 如果两边数目不相等，则以大的数目为其代数。 旁系血亲的代数的计算方法 例如，自己和叔叔是几代旁系血亲呢？自己与堂哥是几代旁系血亲？ 叔叔 爸爸 自己 爷爷 1代 2代 3代 1代 2代 3代 叔叔 爸爸 自己 爷爷 叔的儿女 自己和叔叔是3代旁系血亲 自己和堂哥是3代旁系血亲 （一）珍惜婚姻 5.结婚登记的程序 （1）原因： ①必要性:结婚会对男女双方的人身和财产产生强制约束力。 ②意义:是确立婚姻关系、明确夫妻双方权利义务必经的法律程序。 （一）珍惜婚姻 5.结婚登记的程序 （2）步骤： ①申请：申请男女双方共同到一方当事人常住户口所在地的婚姻登记机关申请办理结婚登记。 ②审查：婚姻登记机关审查结婚登记的当事人出具的证件和证明材料是否真实、合法、齐全，当事人是否具备法律规定的结婚条件。 ③登记：对当事人符合结婚条件的，婚姻登记机关当场予以登记，发给结婚证。对当事人不符合结婚条件不予登记的，应当向当事人说明理由。 案例分析 案例一：男青年小武的父亲与女青年小美的母亲是表兄妹。小武与小美青梅竹马，两人年龄相差3岁。经过多年追求，小武如愿在24周岁时与小美登记结婚。婚姻登记机关并不了解两人的亲戚关系。 案例二：男青年小张与同村女青年小梅恋爱。两人在村里举办婚礼后，就以夫妻名义生活在一起，并没有办理结婚登记。 案例三：男青年小罗19周岁，经人介绍认识同龄女青年小英。两人恋爱一年后准备结婚。由于小罗的年龄未达到法定婚龄，于是小罗伪造证