11 我是一只小虫子 课件-2023-2024学年语文二年级下册统编版

我是一只小虫子 11 语文 二年级 下册 第二课时 第一课时 看图说一说你看到了什么小动物？ 2 那当一只小虫子，有意 思吗？请认真读一读课文。 3 xū pì hūn gǔ pāo xǐng tān zhuàng 屁 股 昏头 一泡尿 毛茸茸 摇晃 贪吃 触须 列车 免 费 撞伤 词语我会认 huàng pí 脾气 清醒 fèi liè 大婶 róng miǎn shěn 初读课文，随文识字 拼音开关 4 泡 pāo 多音字我会读 pào 一泡尿 泡汤 气泡 眼泡 泡枣 泡沫 项目 产生背景 初读课文，随文识字 屁股疼，小心跳；一泡尿，淹昏脑；最怕毛茸茸的小鸟，免费列车到处跑。早上醒，草叶儿晃；螳螂贪，屎壳郎撞；大婶脾气不太好，我在夜晚把歌唱。 6 书写指导 pì 书写评价表 星级 结构合理 ★ 占格正确 ★ 书写美观 ★ gǔ 书写评价表 星级 结构合理 ★ 占格正确 ★ 书写美观 ★ jìng 书写评价表 星级 结构合理 ★ 占格正确 ★ 书写美观 ★ 9 zǒng 书写评价表 星级 结构合理 ★ 占格正确 ★ 书写美观 ★ 观察一：生活中的“苦” 读第1、2自然段，思考：“当一只小虫子，一点儿都不好”，为什么？用横线画出来。 当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。” 我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。 设问 生活中处处是风险。 发挥想象，小虫子还会遇到哪些烦恼呢？ 说一说 当一只小虫子一点儿都不好，有可能被人踩死；有可能被蜘蛛网粘住；有可能被风刮走。 朗读指导 当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。” 读这句时，重音应落在“好不好”上，读出询问语气。 读这句时，强调“一点儿”，表现出伙伴们的不开心。 我是一只小虫子 11 语文 二年级 下册 第二课时 观察二：生活中的“乐” 读第3、4自然段，找一找：小虫子在草叶上做什么？ 不过，我觉得当一只小虫子还真不错。 早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！ 表语义转折。 指的是狗，说明狗跑起来的速度比小虫子快多了。 展开想象，说说小虫子除乘坐免费的特快列车外，还能免费做什么事儿？ 说一说 小虫子从草叶上滑下来，这可是免费的滑梯呀！ 读第5、6自然段，画出“我”的小伙伴的名字，说说哪些地方有意思。 我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。 走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他没我跳得远。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。 我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！ 读第7自然段，说一说你读懂了什么。 “快乐、叫哇叫、歌声”写出了“我”当一只小虫子快乐的心情。 总结全文，照应开头。 朗读指导 我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！ 应读出感叹的语气，强调“一定能”，传达出“我”的快乐和自信。 “叫哇叫”要读得很自豪。 “夜晚”后停顿一下，好像要把听众带入美妙的夜晚。 你认为文中的“我”是一只怎样的虫子？ 根据观察，总结性格 “我”是一只小心、乐观、讲礼貌的虫子。 你认为文中的“我”可能是哪种虫子？怎么看出来的？ 叫出名字，成为朋友 “我”是一只蟋蟀。文中的“我”有细长的触须，会跳，夜晚会在草地里唱歌，这些都符合蟋蟀的习性。 二、看图，照例句写话。 例句：小虫子跳到小狗的身上，这可是免费的特快列车呀！ 小虫子舒服地躺在花瓣上，这可是免费的小床呀！ 小虫子站在水面的落叶上，这可是免费的小船呀！ 23 xìng 书写评价表 星级 结构合理 ★ 占格正确 ★ 书写美观 ★ shěn 书写评价表 星级 结构合理 ★ 占格正确 ★ 书写美观 ★ shǐ 书写评价表 星级 结构合理 ★ 占格正确 ★ 书写美观 ★ jìn 书写评价表 星级 结构合理 ★ 占格正确 ★ 书写美观 ★ $$