第二章 第二节 感觉器官

第2章 第二节 感觉器官 教学目标: 掌握幼儿感觉器官的特点及卫生保健 能够根据幼儿神经系统的特点有针对性地开展幼儿幼儿保育工作 教学重点： 理解幼儿感觉器官的特点 教学难点： 能够根据幼儿感觉器官的发展特点,科学实施幼儿保育工作 教学方法： 讲授法、谈话法、讨论法、案例法 教学过程： 游戏导入：找同学蒙住眼睛，感受盲人生活的不方便，从而引导学生保护眼睛，形成好的用眼习惯 讲授新课 一、概述 （一）眼部器官 眼睛眼球是感受光线刺激的视觉器官。眼球由眼球壁和眼球内折光物质组成。眼球周围的附属结构除眼肌外，还包括眼睑、结膜、泪腺、睫毛、眉等。 （二）耳部器官 耳是听觉和平衡觉器官，分为外耳、中耳和内耳三部分。外耳和中耳是声波的传导装置，内耳是位听觉器官的主要部分。 外耳包括耳郭、外耳道。 中耳包括鼓膜、三块听小骨和咽鼓管开口。 内耳包括耳蜗、半规管和前庭。 二、幼儿感觉器官的特点 （一）幼儿眼睛的特点 眼球前后径较短，呈生理性远视，一般到5～6岁转为正视 晶状体弹性大，调节能力强，能看清很近的物体 （二）幼儿耳的特点 外耳道比较狭窄，外耳道壁尚未完全骨化。冬天容易生冻疮 咽鼓管相对比较短、平直、管径较粗。当鼻腔有感染时，病菌易侵入中耳，引起中耳炎 三、幼儿感觉器官的卫生保健 （一）幼儿眼的卫生保健 培养幼儿良好的用眼习惯 为幼儿提供的图画书和教具要适宜 定期给幼儿测查视力 注意用眼卫生 特别关照眼睛有一定问题的幼儿 （二）幼儿耳的卫生保健 捣耵聍时要注意安全 预防中耳炎 发现听力异常应及早治疗 作业布置： 思考如何保护幼儿的视力和听力？ 学科网（北京）股份有限公司 $$