人教2021版初中信息技术七年级上册1.4《计算机的硬件系统》教案

人教2021版初中信息技术七年级上册 《计算机的硬件系统》教学设计 课题名 第一章 1.4计算机的硬件系统 课型 新授课 教学目标 知识与技能：了解计算机体系结构，了解计算机硬件系统及其功能 过程与方法：通过上PPT图片展示，观察主机箱、实践操作练习的方式，介绍计算机的硬件系统 情感态度与价值观：掌握检测计算机硬件设备的一些方法，能将这些知识运用到日常生活、学习中 教学重难点 重点：了解计算机体系结构，了解计算机硬件系统及其功能 难点：掌握检测计算机硬件设备的一些方法 教学准备 教师准备：PPT，教具准备：主机箱 学生准备：课本 教学环节 教学过程 课 程 学 习 课堂导入: 学校需要选配一台计算机，请同学们帮忙，你觉得应该怎么选择。  学生讨论环节:当学生提出内存条，硬盘，CPU等计算机硬件时，在PPT的表格中进行标注。 1、 计算机的发展 1.1946年，世界上第一台真正意义的电子计算机（ENIAC）诞生。（P21页） 2.计算机体系结构:五个部分，运算器，控制器，存储器，输入设备，输出设备。 3.计算机的硬件发展经历了四代：电子管计算机，晶体管计算机，中小规模集成电路计算机，大规模及超大规模集成电路的微型计算机。（P22页，标注） 2、 计算机的硬件分类 计算机系统由硬件系统和软件系统组成，硬件就是哪些看得见、摸得着的设备，而软件就是计算机运行时需要的各种程序、数据等。 输入设备：触摸屏、摄像头、麦克、鼠标、键盘 输出设备：打印机、投影仪、显示器 存储器：内存+外存(详细介绍) 运算器与控制器：CPU=运算器+控制器 其他设备：主板、显卡 3、 计算机的硬件监测 实操练习：用鲁大师软件监控计算机的温度 小组练习：以小组为单位，通过各种渠道收集市场信息，以2000元、3000元，4000元三个档次的价位，讨论配置满足需求的计算机。 课堂 小结 让学生总结课堂所学的知识，教师对小组学习进行评价，鼓励学生积极发言，小组合作学习。在学习中认识计算机是处理信息的主要工具。 板书设计 1.4计算机的硬件系统 一、计算机的发展 二、计算机的硬件分类 三、计算机的硬件监测 教学反思 课件设计制作不够实用,课件的字体太小，不够美观。不能很好的吸引学生。 学科网（北京）股份有限公司 $$