广东省湛江市廉江市良垌镇第三初级中学2023-2024学年八年级下学期3月月考历史试题

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2024-04-02
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2023-2024学年度第二学期八年级历史阶段训练(一) 一、 (考测范围:第1一6课考试时间:80分钟,全卷满分100分) 单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中, 1. 只有一个正确答案,请把正确答案的字母填写到答题卡相应位置上。) 中国人民政治协商会议第一届全体会议600多名代表讨论《共同纲领《草案)》时,很少没 有发言的,也很少有发言不被重视的:凡是在目前紧要的,能够小得到的建议,都是被采纳 的。这表明,《共同纲领》的制定过程 A.保障了各民族权利平等 )》 C.确定了国家政权的性质 B.体现了民主协商的精神 2. D.起到了临时宪法的作用 新中国成立前,新政协筹备会向社会发出征集国旗图案的启事,平均每天收到国内外100 多幅国旗图案,设计者以工人和职员最多。这反映出 A.国际上积极支持新中国成立工作 B.全国人民团结一致的建设精神 C.人民对于新中国成立的热情高涨 D.全国上下的美术设计氛围浓厚 3. 1949年10月1日,当五星红旗第一次在首都的晴空里徐徐开起。参加庆典的王金风激动地 说道:“你说多少年了吧?109年!就是中国人民前仆后继啊,是不是啊?我想这面红旗真 正是烈士的鲜血染成的。”与该场景相关的史实是 (,) A.重庆谈判 B.渡江战役 C.开国大典 D.三大改造 4. 毛泽东说:“中国人民将会看见,中国的命运已经操在人民自己的手里,中国就将如太阳升 起在东方那样,以自己的辉煌的光焰普照大地…治好战争的创伤,建设起一个崭新的强盛 的名副其实的人民共和国。”这表明中华人民共和国的建立 A.开辟了中国历史新纪元 B. 是中国历史上最深刻的社会变革 C.实现了中华民族的复兴 D.标志着社会主义基本制度的确立 5. 过去被人瞧不起的穿着“短衫”和“工装”的人,现在能够同穿着“西服”和“长袍”的人 坐在一起共商大事,这是整个社会大变革中富有象征性的一个场景。据此可知,新中国的成 立促进了 (.) A.国家统一 B.经济恢复 C.民族平等 D.阶层平等 6.1950年,西藏昌都县18位百户头人之一的慈成找到人民解放军,控诉藏军在昌都的横征暴 敛以及帝国主义在西藏的滔天罪行,并带领村民把仅有的糌(za)粑和元根摆在路上让 战士们食用。这反映了西藏和平解放 A.受境外反动势力干预 B.物资补给是重要保障 C.实现祖国大陆的统一 D.具有广泛的群众基础 7.下面是画家赵延年于1953年创作的一幅宜传画(文字:多增加一分生产,多消灭一个敌人。 由此可知,当时我国 A.社会主义工业化建设成就突出 B.人民积极生产以支援抗美援朝 C.工人地位提高生产积极性增强 多增加一分生强 多消戏一固商敏人 D.社会主义改造激发了生产热情 2023一2024学年度第二学期八年级历史阶段训练一)第1页共6页 8. 黄继光在给母亲的家书中写道:“男(指黄继光)现在为了祖国人民需要站在光来战斗最前 面,为了全祖国家中人等幸福子,男有决心在战斗中为人民服务,不立功不下战场!“从 中我们最能感受到 A.黄继光对母亲挂念 ) C.人民对战争的关注 B.志愿军的爱国情怀 D.上甘岭战役的激烈 9. 新加坡前总理李光耀曾回忆道,以洲人在朝鲜战争前常对华人特歧视态度,可是中国出兵朝 鲜并接连获胜后,西欧海关人员一见华人,都肃然起敬,我亦自此开始认真地学习汉语。这 表明这场战争 A.是一场保家卫国的正义性战争 B.大大提高了我国的国际地位 C.为我国赢得了和平的国际环境 D.打破了美军不可战胜的神话 10.下面是1946年和1952年我国农村士地占有关系变化情况表。据表中数据可知,到1952年 中国广大农村 阶级 占总人口比例(%) 1946年占有耕地(%) 1952年占有耕地(%)】 地主 4.75 64.38 4.3 农民 73.37 7.21 73.02 A.社会主义改造胜利完成 B.废除了两千多年的土地私有制度 C.农民走上互助合作道路 D.基本生产资料与劳动力结合起来 11.从1950年秋天起,土地改革在广大新解放区全面展开,没收地主的土地、耕畜、农具、多 余的粮食及其在农村中多余的房屋,统一地分配给无地少地及缺乏其他生产资料的贫苦农民 所有。这体现了中央 ) A.掌握了国家经济命脉 B.工作重心转向农村 C.积极实施农业合作化 D.注重做好民生保障 12. “发展生产的人为障碍消除,广大翻身农民的生产积极性提高,因此,1952年湖南的丰产 运动成绩显著。”该材料可以佐证 () A土地改革的成效性 B.三大改造的必要性 C.工业建设的迫切性 D.杜会主义的优越性 13.对于农民来说,“翻身”的意义远不止获得土地、性畜、农具和房屋,更意味着新的思想意 识和乡村文化的形成。通过土地改革,传统的等级结构被颠覆,逐渐形成

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