7.3.1 地球上生命的起源 课件-2023-2024学年人教版生物八年级下册

生 物 的 变 异 探究一种变异现象 变异的特点： 可遗传的变异： 变异的类型 人工选择繁育高产奶牛 培育高产抗倒伏小麦 人类应用遗传变异原理培育新品种 不可遗传的变异： 变异是普遍存在的，原因是多种多样的。 由遗传物质的变化引起的变异。 单纯由环境引起的，没有影响到遗传物质，不会遗传给后代 人工选择育种： 杂交育种： 诱变育种： 培育太空椒 温故知新：生物的变异 如晒黑的肤色、整容变成的双眼皮 如色盲、白化苗、转基因超级鼠、太空椒 可遗传的 转基因育种（基因工程育种）： 抗虫棉 地球诞生于46亿年前，地球上最初没有生命。 那最早的生物是怎样形成的呢？ 第三章 生命起源和生物进化 第一节 地球上生命的起源 学习目标 1.了解生命起源的不同观点（难点） 2.清楚生命起源的过程（重点） 3.能尝试运用证据和逻辑作出推测（重点） 4分钟阅读课本第51-53页，回答以下问题： 自学指导 1.科学的推测有哪些要求？ 2.地球生命起源的学说有哪些？ 3.原始地球是怎么样的，地球上原始大气成分是怎样的？ 没有哪种气体？ 4.52页的米勒实验，模拟了原始地球的哪些环境，证明了什么？ 1.科学的推测有哪些要求？ 推测是根据 ，通过思维活动，对未知事物的真相提出一定的看法。 科学的推测需要一定的 做基础， 还需要有严密的 ， 也需要丰富的 和 。 联想 证据 逻辑 想象 已知的事物 研究生命起源的方法： 推测 ① 神创论 自然发生学说 ④ 海洋化学起源论 2.地球生命起源的学说有哪些？ ② ③ 宇宙发生说 ①神创论——女娲造人/上帝造人 推翻证据： 人类起源于森林古猿有许多化石证据的支持。（达尔文进化论） 假的 生命是无生命物质自然发生的，如“腐草化萤，腐肉生蛆”。 推翻证据： ——17世纪斯帕兰扎尼用实验证明腐肉不能生出蛆 —— 1860年巴斯德用实验证明肉汤不能生出微生物 ②自然发生学说 假的 地球上生命或构成生命的有机物来自其他宇宙星球或星际尘埃。 坠落在澳大利亚麦启逊镇的一颗炭质陨石中就含有18种氨基酸，其中6种是构成生物的蛋白质分子所必须的。 可推测：构成生物体的有机物能从地球以外形成并被带到地球 ③宇宙发生说 至今既不能否定、不能证实 生命是在地球温度逐渐下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而来的。 最科学的假说，得到广泛认可 ④海洋化学起源论 这种观点认为，在原始地球条件下，无机物能生成许多简单的有机物，这些有机物在原始海洋中经过长期而复杂的演变，终于出现了原始生命。 ①地球的年龄？ ②原始地球的环境是怎么样的？ ③原始大气与现在大气成份上最明显的不同？ 46亿年 从火山中喷出的气体： 水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成原始大气层 天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣。 地面上火山喷发，熔岩横流。（和现在完全不同） 主要的区别是：没有氧气！！ 3.原始地球是怎么样的，地球上原始大气成分是怎样的？没有哪种气体？ 1953年，米勒模拟原始地球的条件和大气成分，将甲烷、氨、氢气、水蒸气等气体泵入一个密封的装置内，通过进行火花放电（模拟闪电），合成了多种氨基酸。此外，还有一些学者模拟原始地球的大气成分，在实验室里制成了另一些有机物。 4.52页的米勒实验，模拟了原始地球的哪些环境，证明了什么？ 烧瓶中模拟的是： 钨电极放电模拟的是： 模拟降雨 将蒸馏水加热的目的是产生水蒸气模拟的是： 闪电 原始大气 原始海洋 结论：实验说明： 原始地球上尽管不能形成生命，但能形成构成生物体的小分子有机物（氨基酸）。 结果：产生简单氨基酸 无机物 （甲烷、氨、水蒸气等原始大气） 有机小分子 高温、闪电、紫外线 有机大分子 地球温度降低，随 降雨汇集到原始海洋 （氨基酸等） 原始生命 原始单细胞生物 原始生命诞生的场所/原始生命的“摇篮”： 海洋化学起源学说 原始生命的形成过程： 米勒实验 证实 尚未证实 原始地球 火山爆发 （蛋白质等） 原始海洋 1 2 3 4 即原始海洋（原始地球）可能形成原始生命 组成多分子体系 总结：原始地球为生命起源提供了： （1）场所条件： （2）物质条件： 原始海洋 （3）能量条件： 宇宙射线、紫外线、闪电、火山喷发释放的能量等等 原始大气（没有氧气） 地球上生命的起源 神创论 自然发生学说 海洋化学起源说 宇宙发生说 原始生命 产生的条件 物质条件： 原始大气（没有氧气） 能量条件： 宇宙射线、闪电、紫外线等 场所条件： 原始海洋 原始生命 产生的过程 研究生命起源的方法：科学推测 课堂小结 原始单细胞生物 无机物