内容正文:
高一年级3月27—28日联合考试
生物学
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:人教版必修2第1章~第2章。
一、选择题:本题共16小题,共40分。第1~12小题,每小题2分;第13~16小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 《诗经·小雅·都人士》描述贵族男女:“彼君子女,绸直如发”“彼君子女,卷发如虿”。意思是有的人头发稠密而直,有的人卷发犹如蝎尾翘。下列与直发和自然卷的遗传关系相同的是( )
A. 豌豆花的顶生与腋生
B. 果蝇的黑檀体与残翅
C. 狗的长毛与卷毛
D. 小麦的光颖与皱粒
2. 下列关于孟德尔豌豆杂交实验过程的叙述,错误的是( )
A. 杂交实验中接受花粉的植株为母本
B. F1测交子代的表型及比例能反映出F1配子的种类及比例
C. 运用统计学分析实验结果是孟德尔获得成功的原因之一
D. 孟德尔假设生物的性状是由染色体上的遗传因子决定的
3. 孟德尔在豌豆杂交实验中,发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是( )
A. 自交和杂交、测交 B. 测交和自交、杂交
C. 杂交和自交、测交 D. 杂交和测交、自交
4. 甲、乙两个容器中各放置两种小球,球上标记的A,a、B、b代表基因,如图所示。若要验证基因型为AaBb的个体产生的配子类型及比例,则正确的操作是( )
A. 从甲容器中随机取一个小球,统计A和a出现的次数,结束后小球不放回
B. 从乙容器中随机取一个小球,统计B和b出现的次数,结束后小球需要放回
C. 从甲,乙容器中随机各取一个小球,统计不同组合出现的次数,结束后小球不放回
D. 从甲、乙容器中随机各取一个小球,统计不同组合出现的次数,结束后小球需要放回
5. 南瓜果实的白色(D)对黄色(d)为显性。让杂合子南瓜自交得F1,淘汰显性纯合个体后,再让群体中的南瓜自交得F2。F2中白色南瓜和黄色南瓜的比例为( )
A. 1:1 B. 1:2 C. 2:1 D. 3:1
6. 控制某植物花色的基因B/b和控制叶形的基因D/d独立遗传。 若基因型为 Bbdd的植株与植株X 杂交,后代的性状分离比为3:3:1:1,则植株X 的基因型可能为( )
A. BBDD B. bbDd C. Bbdd D. BbDd
7. 南瓜的果形有圆形、扁盘形、长形三种,现用两个纯合扁盘形南瓜为亲本进行杂交,F1全为圆形,F1自交所得F2中圆形:扁盘形:长形=9:6:1。若选择F1与长形南瓜进行杂交,子代的表型及其比例为( )
A. 全为圆形
B. 圆形:扁盘形:长形=1:2:1
C. 全为扁盘形
D. 圆形:扁盘形:长形=2:1:1
8. 下图是某种哺乳动物体内细胞分裂的不同时期的图像,下列分析错误的是( )
A. 图a所示细胞含有2对同源染色体
B. 上述细胞中有8条染色单体的是b和c
C. 雄性动物睾丸中可以观察到上图所示的四种细胞
D. 图c所示细胞处于有丝分裂中期
9. 下列有关孟德尔一对相对性状的杂交实验的几组比例中,能说明分离定律实质的是( )
A. F2植株中高茎和矮茎的性状分离比为3:1
B. F2的遗传因子组成及比例为DD:Dd:dd=1:2:1
C. 测交后代的表型及比例为高茎:矮茎=1:1
D. F1产生的配子及比例为D:d=1:1
10. 下列关于基因发现过程中各位科学家的贡献的叙述,错误的是( )
A. 孟德尔为了解释豌豆杂交实验结果而提出了“遗传因子”的概念
B. 约翰逊提出了表型和基因型的概念,并将控制相对性状的基因叫作等位基因
C. 萨顿运用假说一演绎法提出了“基因在染色体上”的假说
D. 摩尔根通过果蝇眼色性状杂交实验证实了“基因在染色体上”
11. 血友病是一种伴X染色体隐性单基因遗传病。下列关于该病遗传特点的分析,正确的是( )
A. 普通人群中女患者多于男患者
B. 男患者的致病基因可能来源于父亲
C. 女患者的父亲和母亲均携带该病致病基因
D. 女性携带者的致病基因只传递给儿子
12. 某种果蝇突变体的X染色体上存在ClB段(用XC1B表示)。B基因存在时果蝇表现为显性棒眼,l基因的纯合子在胚胎期死亡(XC1B与XC1BY不能存活),正常果蝇的X染色体无CIB区段(用X–示)。果蝇的长翅(Vg)对残翅(vg)为显性,基因位于常染色体上。不考虑发生交换,将图中