2024年中考物理复习----实验考点小结

一、物理量及单位 物理量 力 功 功率 能量 比热容 热值 电流 电压 符号 F W P Q C q I U 单位 N J W J J/Kg.0c J/Kg或J/m3 A V 对应科学家 牛顿 焦耳 瓦特 焦耳 安培 伏特 2、 估计值 1.质量/体积 物理书250g、中学生50kg、苹果200g、书包5Kg、一次性纸杯内水的质量200g 2. 高度 跳绳高度4cm-6cm、楼层高度3m、引体向上高度40cm-50cm 3. 功 将一个鸡蛋从地面举到头顶做功1J 将物理书从地面捡起到桌面做功2J 中学生爬一层楼做功1500J 跳绳一次做功约20J 4. 功率 跳绳80~100W、爬楼150W（慢)~300W(快）、骑自行车60~80 W,引体向上80~100W 心脏跳动功率1.5W 汽车功率100KW 5电流 荧光灯0.15A 、电冰箱1A、 柜式空调10A、挂式空调5A、电饭锅4A 、电视机1A 电脑0.6A~1A 电风扇0.25A 6电压 一节干电池 1.5V、 一节蓄电池2V、家庭电路电压220V，人体安全电压不高于36V 三、实验题考点 （1） 杠杆平衡条件实验 （1） 杠杆平衡态：静止或匀速转动都是平衡态。 （2） 实验前调平衡方法：*那边高那边调（调好后，实验过程中不能动平衡螺母） （3） 实验前调节平衡（让支点处于杠杆中央的目的)——*减小杠杆自重对实验的影响。 （4） 实验中使杠杆在水平位置平衡的目的：*便于测量力臂。 （5） 将一端的砝码换成弹簧测力计的好处（能直接测出拉力的大小，实验操作更方便） （6） 多次实验的目的（使实验结论更具有普遍性） （7） *弹簧测力计斜着拉时示数变大，原因：动力动力臂不变时，阻力臂变小，动力变大 （8） 杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂（F1﹒L;=Fz﹒L2） （2） 测量滑轮组的机械效率 （1）弹簧测力计读数要求（匀速竖直向上拉动过程中读数）； 弹簧测力计静止时读数造成的误差（*读数与实际相比偏小，测得的机械效率偏高） （2） 影响滑轮组机械效率大小的因素 *①滑轮组的机械效率与物体重力、绳子与滑轮间的摩擦力、动滑轮的重力有关 *②滑轮组的机械效率与物体上升高度、匀速的速度、绳子绕的股数无关 结论①当动滑轮重相同时，物体越重，滑轮组机械效率越大 ②当物体重量相同时，动滑轮越重(个数越多),滑轮组机械效率越小 注意：控制变量法 （3）如果为了更准确地读出弹簧测力计示数大小,在静止时读数,计算得到机械效率,这样不可行 (可 行不可行),因为忽略了摩擦力 对实验的影响，读数与实际相比偏小，测得的机械效率偏大；若实验时加速向上拉动绳子,则拉力会偏大 ,机械效率会偏小 。(选填“偏大”、“不变”或“偏小”)因此,在操作时注意匀速直线向上 拉动测力计 (4)提高机械效率的方法增大有用功,减小 (填“增大”或“减小”)额外功，具体措施为:减小 动滑轮重,减小 摩擦,增大 物重(填“减小”或“增大”) （5）若实验中在测量拉力的大小时没有将弹簧测力计竖直向上而是斜向上拉时就读数了,则拉力会偏大 (选填“偏大”、“不变”或“偏小”)机械效率会变小 (6)如果实验缺少刻度尺,如何测量机械效率,写出测量的量及效率的表达式：钩码重力G、拉力F 、η＝G/nF x100% （三）杠杆机械效率 ①用轻绳悬挂杠杆一端的O点作为支点，在A点用轻绳悬挂总重为G的钩码，在B点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计，使杠杆保持水平：②竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升（保持O点位置不变），在此过程中弹簧测力计的读数为F，利用刻度尺 分别测出A、B两点上升的高度为h1、h2，回答下列问题： (1)杠杆机械效率的表达式为η＝ ( Gh1）/(Fh2）×100％ 。（用已知或测量的物理 量符号表示）www.szzx100.com (2)本次实验中，若提升的钩码重一定，则影响杠杆机械效率的主要因素是： 杠杆自重 (3)若将钩码的悬挂点由A移至C，O、B位置不变，仍将钩码提升相同的高度，则拉力大小将变大，杠杆的机械效率将 变大（选填“变大”、“变小”或“不变”） （4）若将弹簧测力计作用点由B移至C,仍将钩码提升相同的高度，拉力大小将变大，杠杆的机械效率将 不变 （选填 “变大”、“变小”或“不变” （四）动能的影响因素的实验探究 1.研究对象：小车，（小车撞击木块时的动能） 2.研究方法： ①*控制变量法(当质量相同时，让同一小车从斜面的不同高度释放，改变小车的速度；当不同质量时（小车上加了砝码),让不同质量的小车从同一斜面的同一高度释放，小车到达水平面时初速度相同）