心理健康与职业生涯 练习-2024届中职高考一轮复习高教版

心理健康与职业生涯试题 一、单选题 【】1.下列对职业的理解，不正确的是（ ）。 A.职业是任何有经济收入的工作 B.职业是合法、相对稳定、有报酬的工作 C.职业是社会分工的产物 D.职业意味着一定的社会贵任和义务 【】2.为抗击疫情，各行各业的工作者都在自己的岗位上默默奉献。以下不属于职业的（ ）。 A.志愿者 B.护士 C.军人 D.医生 【】3.职业生涯是指一个人一生的（ ）。 A.人生经历 B.求学经历 C.职业经历 D.生活经历 【】4.下面对职业生涯的特点，说法错误的是（ ）。 A.每个人的职业生涯是个人与他人、个人与环境、个人与社会互动的结果 B.从事相同职业、具有相同发展轨迹的人，职业生涯历程相同 C.职业生涯分为不同阶段，每一个阶段都是前一个阶段的延续 D.职业生涯虽然只是人生的一个阶段，但会影响甚至决定人的一生 【】5.在人的一生中，（ ）是最漫长、最重要的阶段。 A.求学生涯 B.职业生涯 C.创业生涯 D.退休阶段 【】6.职业理想是（ ）。 A.职业理想是个人对未来物质、精神、文化方面消费生活的向往和追求 B.职业理想是个人对未来社会制度和政治结构的向往和追求 C.职业理想是个人对未来道德关系、道德标准和道德人格的向往和追求 D.职业理想是个人对未来所从事的职业的向往和追求 【】7.生活在不同时代的人有着不同的职业理想，没有互联网就没有马云的“淘宝”梦，说明职业理想具有（ ）。 A.个体差异性 B.社会性 C.时代性 D.现实性 【】8.下列关于职业生涯规划的说法中，不正确的是（ ）。 A.职业生涯规划要符合社会发展的客观需要 B.职业生涯规划要符合自身的实际情况 C.职业生涯规划是一种个性化的实施方案 D.职业生涯规划是班级学生共同的实施方案 【】9.下列关于职业生涯规划的表述中，不正确的是（ ）。 A.职业生涯规划是“圆梦”的计划 B.职业生涯规划是个人对自己一生职业发展道路的设想和谋划 C.职业生涯规划是对个人职业前途的展望，是实现职业理想的前提 D.职业生涯规划就是职业理想 【】10.中职生与初中生、普高生的职业生涯规划的不同在于（ ）。 A.规划如何升学 B．规划是否升学 C.规划学什么专业 D.专业己经定向，即将走上社会 【】11.下面对“务实的职业生涯规划才能把理想变成现实”这句话，理解不正确的是（ ）。 A.职业生涯规划要具有鲜明的个性，符合个人实际 B.只要制定了职业生涯规划就一定能实现职业理想 C.职业生涯规划要有明确的方向和可操作性 D.职业生涯规划要求目标明确，阶段要清晰，措施要具体 【】12.为自己设计一个（ ）的职业理，是每一个中职生进行职业生涯规划时首先应考虑的。 A.具体而现实 B.阶段性 C.具有时代特色 D.容易实现 【】13.职业教育的专业设置，其特点是明显的（ ），往往与社会上一定的职业群相对应。 A.技术性和职业性 B.专业性和特殊性 C.阶段性和发展性 D.整合性和独特性 【】14.中等职业学校的专业是根据（ ）而划分的。 A.个体需要 B.工作需要 C.职业需要 D.社会分工需要 3.适合中职生横向发展的职业群，主要体现为（）时择业面的拓展或今后可能转岗的职业. A.首次就业 B.再次就业 C.多次就业 D.最终 【】15.中职学校李某在校期间学习旅游管理与服务专业，下列与她所学专业不相对应的职业是（ )。 A.导游 B.旅行社接待人员 C.旅行社宣传人员 D.护士 【】16.职业素养即从业者在职业活动中表现出来的综合品质，主要表现为从业者在职业活动中的作风和（ )。 A.职业道德 B.行为习惯 C.职业能力 D.语言习惯 【】17.从职业的角度看，职业素养是职业岗位按照（ ）而产生的内在规范和要求。 A.个体需要 B.竞争需要 C.制度需要 D.经济社会发展需要 【】18.大国工匠王进是电网系统高压检修工。多年来，他在岗位上潜心练就了“一眼定、一心平、一招准”的三大绝活。尽心守护着万家灯火.“三大绝活”体现的职业素养是（ )。 A.广博的生活知识 B.敏锐的洞察能力 C.强健的个人体质 D.过硬的专业技术 【】19.下列关于弘扬工匠精神的说法正确的是（ ）。 A.工匠精神要求对产品精益求精 B.只有从事技术性的劳动者，才可以弘扬工匠精神 C.工匠精神与劳模精神的实质不同 D.现在弘扬工匠精