第九章 压强 复习讲义 ---- 2023-2024学年人教版八年级物理

第9章 压强 · 9.1压强 【考点梳理】 1、压力的定义： 压在物体表面上的力，方向： 在物体的接触面，指向受力物体，作用点：等效在接触面的中心 2、压强（1）物理意义：表示 压力作用效果 的物理量。 （2）定义：在物理学中，物体所受 压力 的大小与 受力面积 之比。 计算公式：P= 。单位： ，简称帕，这个公式适用于固体、液体和气体。 符号：Pa；1Pa= 1N/m2。 （3）推导出公式：F= ，S= 。 单位换算： 1 cm2＝ dm2＝ m2。 3、 压强的影响因素： 和 (4)减小压强的方法：①压力一定时， 受力面积；例如：书包带变宽、铁轨上铺枕木等 ②受力面积一定时， 压力；例如：载重汽车限载 ③在减小 的同时增大 。例：卡车限载并增加车轮数量 (5)增大压强的方法：①压力一定时，减小受力面积；例：枕头很尖、刀片很薄 ②受力面积一定时，增大压力；例：压路机装有质量很大的碾子 ③在 压力的同时 受力面积。例：用力按图钉 【题型一】探究压强的影响因素 1、利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的影响因素，如图甲、乙、丙所示: ( 1)图甲、乙、丙中压力的作用效果,是通过观察 来比较压力的作用效果，这种科学探究的方法称为 ( 选填“转换法”或“等效替代法”)。; (2)通过比较图 和图乙,说明受力面积一定时， ，压力的作用效果越明显，通过比较图,说明压力一定时，受力面积 ，压力的作用效果越明显; ( 3)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p__ p' ( 填“>”“<”或“=”) ; ( 4)实验时，如果将小桌换成砖块,并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块,如图戊所示。小明发现它们对海绵的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 （5） 小明采用如图方法挤压在两手指间的铅笔来进行实验，能验证压力作用效果与 有关。 例．如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（　　） A．左边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同 B．右边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同 C．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大 D．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大 (6)下列实例中与乙、丙两次实验结论的原理相同的是 (选填字母序号) ; A.铁路下铺枕木 B.将菜刀磨得锋利 C.书包背带做得宽大 (7)画出丁图中桌子的受力示意图。 （8）质量分布均匀的长方体用几种不同的方法切去一半，剩余的一半在桌面上。切割后，桌面受到的压强大小不变的是 5、如图长方体均匀实心砖平放在地面上，下列说法正确的是( ) A .如图乙,若将砖块从中间截断,半块砖对地面的压强将不变 B .如图乙,若将砖块从中间截断,半块砖对地面的压强将增大一倍 C .如图丙所示，若在这块砖上再放一块相同的砖块，砖的密度将增大一倍 D .如图丙所示，若在这块砖上再放一块相同的砖块，砖对地面的压力将增大一倍 6、如图所示质量相同的甲、乙两个梯形容器,底面积和高相同，分别加入相同体积的酒精和水后静止放在桌面上。已知在甲中加入了酒精,在乙中加入了水。则下列关系正确的是( ) A . 水和酒精质量关系: m酒=m水 B .液体对容器底部压力的关系: F酒<F水 C .桌面对容器的支持力关系: F甲=F乙 D .容器对桌面的压强关系: P甲<P乙 7、图甲，用手握住一个核桃很难将其捏破；图乙，将、两个核桃放在一起捏，破了，没破。下列说法正确的是(    ) A. 两个核桃放在一起容易捏破，主要是因为增大了压力 B. B. 给的力大于给的力 C. A、接触处，受到的压强大于受到的压强 D. A、接触处，受到的压强等于受到的压强 8、如图所示，物体G是边长为10cm的正方体物块，重6N,被竖直向，上的力F= 20N顶在天花板,则天花板受到的压强为 9．圆柱形实心均匀物体A、B高度相同，质量比为，密度之比为，两物体重叠后放置在水平桌面上，如图甲和乙所示，图甲中，设A对B的压强为p1，B对桌面的压强为p2；图乙中，设B对A的压强为p3，A对桌面的压强为p4，则下列比例关系