精品解析:2024年湖南省初中学业水平联考试卷(1) 历史试题

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2024-04-02
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2024-2025
地区(省份) 湖南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 9.75 MB
发布时间 2024-04-02
更新时间 2024-12-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-02
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来源 学科网

内容正文:

湖南省2024年初中学业水平联考试卷(一)历史 考生注意: 1.本学科试卷分试题和答题卡两部分,满分100分。 2.请在答题卡上作答,答在试题上无效。 一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个正确选项) 1. “民以食为天。”从对河姆渡遗址和半坡遗址的考古发现来看,我国远古时代农作物种植的基本结构是( ) A. 南稻北粟 B. 北稻南粟 C. 东麦西黍 D. 西麦东黍 2. 下列图片呈现的是中国古代科技文化成就。其中属于宋元时期的是( ) A. B. C. D. 3. 从西周实行分封制,到秦始皇推广郡县制,再到明太祖废丞相、清朝设立军机处,这些制度变迁反映中国古代政治制度的发展特征是( ) A. 地方自治权力不断巩固 B. 自由民主思想不断传播 C. 君主专制权力不断强化 D. 君主专制权力不断削弱 4. “整个华北地区,从晋北山区到东海岸,从南面的黄河到北面的长城,都成了战场,打击了敌人在华北的整个经济、交通线和封锁网。”材料中的这场战役( ) A. 是抗战以来中国正面战场取得最大一场胜仗 B. 使日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭 C. 是全民族抗战以来中国军队取得的第一个胜利 D. 有力打击了日军的侵略气焰 5. 文献纪录片《走近毛泽东》中有这样一个情节:在西柏坡村的小院里,警卫员给毛泽东梳头时发现一根白发,毛泽东打趣地说:“白了一根头发,胜了三大战役,值得!”这里的“值得”是因为三大战役( ) A. 粉碎了敌人对陕北的重点进攻 B. 全歼国民党王牌主力整编第74师 C. 揭开了人民解放军战略进攻的序幕 D. 基本消灭了国民党军队的主力 6. 《中国军事百科全书》写道:“在异常残酷的抗美援朝战争中,广大志愿军指战员赴汤蹈火,视死如归,谱写了气壮山河的英雄壮歌,创造了人类战争史上以弱胜强的光辉典范,形成了伟大的抗美援朝精神。”下列人物中具备这种精神的是( ) A 洪秀全 B. 黄继光 C. 董存瑞 D. 焦裕禄 7. 1956年底,全国96.3%的农户参加了农业生产合作社,91.7%的个体手工业者参加了手工业生产合作社,99%的资本主义工商业实现了全行业公私合营。材料表明我国( ) A. 实行了农民土地所有制 B. 实现了社会主义工业化 C. 建立了社会主义公有制 D. 开始了人民公社化运动 8. 党的十八大以来,以习近平同志为主要代表的中国共产党人,顺应时代要求,结合新的实际,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想,开辟了马克思主义中国化时代化新境界。下列不属于马克思主义中国化时代化产物的是( ) A. 三民主义 B. 毛泽东思想 C. 邓小平理论 D. “三个代表”重要思想和科学发展观 9. 2023年3月,中国与洪都拉斯正式建立外交关系。至此,中国已与世界上182个国家建交,参加了100多个政府间国际组织工作。这说明中国( ) A. 消除了与西方国家的矛盾 B. 积极寻求国际结盟 C. 特色大国外交全面推进 D. 建成了“一边倒”的外交布局 10. 历史文物是人类文明的载体。下列文物能够反映古代西亚两河流域文明成就的是( ) A. B. C. D. 11. 某班历史课堂上,两位同学开展体验式学习。甲说:“阁下,我是您的人了。从现在起,我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。”乙说:“好的,我宣誓,我会保护你的。”他们正在学习的内容是( ) A. 伯里克利改革 B. 法兰克王国改革 C. 日本大化改新 D. 穆罕默德创立伊斯兰教 12. “没有地理大发现,就没有工业革命,也就没有资本主义的发展,更没有随之而来的世界历史向整体发展的根本转折。”这里的“地理大发现”指的是 A. 新航路开辟 B. 文艺复兴运动 C. 三角贸易 D. 启蒙运动 13. 知名学者阎照祥认为:在世界近代史上,英国政治制度史具有鲜明的典型性:最早建立君主立宪制,最早实行资产阶级的议会制、内阁制、两党制……”。为英国“最早建立君主立宪制”奠定基础的法律文献是( ) A. 《权利法案》 B. 《人权宣言》 C. 《独立宣言》 D. 《拿破仑法典》 14. 据统计,美国罗斯福总统成立的民用工程署投资近10亿美元,在全国范围内兴建了18万个小型工程项目,包括校舍、桥梁、堤坎、下水道系统及邮局和行政机关等公共建筑物,先后吸引了400万人工作。这样做的主要目的是( ) A. 加强国家对经济的干预指导 B. 加强对农业的调整 C. 加强对工业的调整 D. 缓解危机、稳定资本主义 15. 不同社会制度、不同意识形态的国家在应对危局时可以团结合作,实现共赢。下列哪一史实可以佐证这一观点( ) A. 同盟国和协约国的形成 B. 《联合国家宣言》的签署 C

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