精品解析：山东省临沂市临沭县第二初级中学2023-2024学年八年级3月月考语文试题

2023-2024学年度下学期阶段学情调研 八年级语文 总分：120分 时间：120分钟 一、积累运用（22分） 1. 下列词语中加点字每组读音都相同的一项是（ ） A. 归省/反省 欺侮/教诲 行辈/行程 家眷/眷恋 B. 糜烂/糜子 闭塞/阻塞 记载/风雪载途 奇怪/奇数 C. 连翘/翘首 燎原/嘹亮 扁舟/翩然 两栖/木漆 D. 蔓延/藤蔓 缄默/减法 迁徙/徒步 狩猎/守护 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 追溯 殒石 天衣无缝 周而复始 B. 震憾 褶皱 豁然开朗 世外桃园 C. 帷幕 枯躁 目空一切 消声匿迹 D. 严峻 清冽 海枯石烂 草长莺飞 3. 下列画线成语使用无误的一项是（ ） A. 十五六岁的少年正值青春年华，当有目空一切的豪情壮志。 B. 在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝，获得冠军。 C. 参观南京大屠杀纪念馆之后，种种可怕情境令参观者印象深刻，叹为观止。 D. 人最宝贵的是生命，而灾难，却让一个鲜活的生命戛然而止。 4. 下列表述正确无误的一项是（ ） A. 贺敬之的《回延安》用山西民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展现出浓郁的地域风情。 B. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到战国时期的诗歌305首，古时也称《诗三百》。《诗经》中的诗按照配乐性质分成风、雅、颂三类。 C. 陶渊明的《桃花源记》用客观的记叙方式塑造了一个美好的世外桃源，并通过这个故事告诉人们应该立足现实，切忌异想天开。 D. “记”是古代一种文体，用来记事、记游、状物或者表达情感，如《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》等。 5. 默写。 （1）及郡下，______________________。 （2）_______________________，鸡犬相闻。 （3）佁然不动，______________________，往来翕忽，似与游者相乐。 （4）_______________________，肩膀上的红旗手中的书。 （5）海内存知己，______________________。 （6）_______________________，在城阙兮。 6. 学校开展主题为“我与古诗词”的综合实践活动，请你参与。 （1）社团准备搜集整理有关雨诗句，请从你熟悉的古诗词中选出两句写在下面。 （2）为了解中学生课外古诗词阅读情况，活动小组对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下。请根据表格内容完成题目。 中学生课外阅读古诗词情况调查表 阅读计划情况 百分比 读书笔记情况 百分比 有计划 10.1% 每读必做 0 有时有计划 31.3% 凭兴趣做 24.6% 没有计划 58.6% 从不做 75.4% 从上表可以看出，中学生在课外古诗词阅读上普遍存在问题：一是_______________；二是__________________。 （3）李林同学在活动结束后，写了下面的内容，请你读后完成小题。 【甲】随着活动的开展，同学们的传统文化素养得到了提高。古诗词是我国传统文化的源头之一。【乙】我们要在更广泛的范围内运用古诗词，学习古诗词，享受古诗词。那么，如何学好古诗呢？我认为，【丙】首先，要加强背诵积累；其次，要注重对关键词句的品析。再次，要通过想象进入诗词营造的意境，不断提高诗歌鉴赏能力。 ①画线句____有语病，请提出修改意见：___________。 ②画线句____标点使用有误，请提出修改意见：__________。 二、阅读理解（48分） （一）（4分） 7. 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 （1）这首诗颔联为世人传诵，成为千古名句，请简要分析它的妙处。 （2）这首诗抒发了作者怎样的感情？请简要分析。 （二）（14分） 阅读下面文言文，完成下列问题 甲】从小丘西行百二十步……乃记之而去。（选文略） （柳宗元《小石潭记》） 【乙】雨中上韬光庵①，雾树相引，风烟披薄，木末飞流，江悬海挂。稍倦，时踞石而坐。 大都山之姿态得树而妍山之骨格得石而苍山之营卫②得水而活，惟韬光道中能全有之。初到灵隐，求所谓“楼观沧海日，门对浙江潮”者，竟无所有。至韬光，了了在吾目中矣。白太傅碑可读，雨中泉可听，恨僧少可语耳。枕上沸波，终夜不息，视听幽独，喧极反寂，益信声无哀乐也。 （选自明代萧士玮《韬光庵小记》） 【注释】①韬光庵：寺名，在杭州西湖。②营卫：原指由饮食中吸收的营养物质，这里指精气。 8. 解释下列句中加点的词语。 （1）水尤清冽（ ） （2）可百许头