安徽省淮北市濉溪县临涣中学2023-2024学年高一下学期第一次月考语文试题

2023~2024学年高一下学期第一次月考 语文 考生注意: 1.满分150分,考试时间150分钟。 2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用B铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂,黑:非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题 区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效 最 3.本卷命题范围:人教版必修上册至必修下册第一单元。 一、现代文阅读(35分》 (一)现代文阅读I(本题共5小题,18分)填量村木下1 阅读下面的文字,完成1~5题。 “我这双手,昨天刚握过世界女子壁球冠军的手。她把她的微生物组传给我,而我现在又把 它传给了你。”建筑师卢克 梁一边说,一边和吉尔伯特握手。 “所以凭借这双手,我就能变成壁球‘高手’了吗?”吉尔伯特问道。 “只是右手而已,”梁说,“如果你是左搬子的话,我只好说声抱歉啦。” 我们所有人都在不断地向外界播撒自己的微生物。我们每触摸一件东西,就会在上面留下 都 微生物的印记。每个人每小时大约会喷出3700万个细菌,这意味着我们的微生物组不仅处于 身体内部,还会不断地扩散到周围的环境中。我包罗万象,但只“包罗”了一部分,剩下的像鲜活 的光环一般围绕着我,延伸进周国的世界。 为了分析这些“光环”,吉尔伯特的研究团队最近每天擦拭家里的开关、把手、厨房料理台、 量 卧室地板,还有他们自己的手、脚和鼻子。他们还招募并培训了六组家庭。这项名为“家庭微生 物组计划”的研究表明,每个家庭都有自己独特的微生物组,它们大部分来自家庭中的每个人。 人们手上的微生物会附着在开关和把手上,脚上的微生物会覆满地板,皮肤里的微生物则蹭上 了局房台面。所有这一切都以惊人的速度发生。其中三名志愿者在研究过程中变更了住处,而 他们的新住所也迅速有了老房子里的微生物特性,即使换到了酒店房间也是如此。在进入新地 方的24小时内,我们自己的微生物便覆盖了这个地方,使其成为自身的映射。 齐 我们也会改变室友身上的微生物。吉尔伯特的团队发现,同居一室的不同人,彼此之间所 分享的微生物要多于分开居住的人,而一对夫妇在微生物层面也更相似。如果家里养狗的话, 微生物之间的连接还会增强。狗把微生物从户外带入室内,为我们提供了一个更大的物种库, 丰富了家庭微生物组。他们做了一个实验:把这些与狗相关的尘埃中的微生物喂给小鼠,发现 这些啮齿动物变得对各种过敏原都不那么敏感。这些灰尘大餐让小鼠的肠道增加了一百多种 细菌,且其中至少有一种可以保护小鼠免受过敏原侵害。 【高一下学期第一次月考语文第1页(共8页)】 4329A 田队中的生态学家杰西卡 格林对漂浮在医院普通病房内的微生物进行了研究。“我原本 以为定内空气中的微生物群落是室外空气中微生物解落的 子套,”地说,“然而,真相让我大吃 一惊,二者之间很少甚至没有重登的部分”室外空气中充满了来自植物和土壤的无害微生物 宝内空气中测合有大量不成比例的潜在病原你,主要来自患者的口腔中皮肤。可以说,惠者把 自已洗泡在了自己的“生物汤”里,而解决这个月题的景性方气很商平:开窗通风。新鲜空气 令带朵无害的环地敬生物,占据病原体的生存空间。但是医院特意把发生物引入璃房的想法与 我们惯常认为的保持医院卫生存在矛盾。 我们一直试困从建筑物和公共空间中排除微生物,但也许是时候欢迎它们光临了: 2014年,格林的团队参观了一栋闪亮而将新的大学建筑,他们从教室、办公室、卫生间等300个 场所收集灰尘样本。分新表明,许多设计会影响友尘中的微生物,此如房同的大小、房间之间的 连通关系,被占用的频率、道风方式等。几乎每种建筑设计选择都会影响建筑物中的微生物生 态,从而影响居住者的微生物生态。或者正如温斯领 丘吉东说过的:“我们塑造了建筑,而建 筑也塑造了我们。”格林认为,通过“生物信息化设计”可以控制这个过程。同样,我们可以在其 他领城看到类似的实践:农民可以在田垄边缘种一排野花,从而增加授粉昆虫的数量。格林希 望找到类似的建筑设计窍门,从而提高有益微生物的多样性。 吉尔伯特同意格林的想法,而他有着更宏伟的计划。他想在建筑物内“播种”细菌,而不是 直接喷洒或涂抹在墙壁上。他在建筑师提供的几件作品中精心设计了新风系统,使流经它们的 空气会穿过一面种满绿植的墙壁,绿植捆满了微生物小球,小球上密密麻麻地分布着微小的裂 缝和凹点。这些小球在充满有益细菌并能滋养细菌的营养液内浸泡过,这不仅是一道养眼的景 观,同时也可以过滤空气。 另外最重要的是,他还组织了地球微生物组计划。该团队正在接触研究海洋、草原、洪泛区 的科学家,试图说服他们共享样本和数据。团队的终极目标是通过给定温度、植被、风速和光照 条件等基本变量,来预测生活在某个生态系统中的微生物种类。他们希望推动各方的协调,促 成