15 《无言之美》（分层作业）-2023-2024学年九年级语文下册第四单元同步备课（统编版）

第15课 《无言之美》分层作业 【基础达标】 1.下列画线字的注音完全正确的一项是(　　) A.意蕴(yùn)　 缥缈(miǎo)　 铢两悉称(chèng) B.譬如(pì) 涕下(tì) 东施效颦(pìn) C.暧暧(ài) 悲笳(jiā) 心旷神怡(yí) D.悲怆(chuàng) 流露(lòu) 寥寥无几(liáo) 【答案】C 【解析】本题考查对字音的识记。A项,“称”应读chèn ; B项,“颦”应读pín ; D项,“露”应读lù。故选C。 2.下列词语书写完全正确的一项是(　　) A.迹象　散碎　混整　谚语 B.丝毫　摄影　茏统　祥细 C.含蓄　神象　惨酷　派遣 D.宏状　寂寥　顷刻　姑且 【答案】A 【解析】B项,“茏”应为“笼”,“祥”应为“详”;C项,“象”应为“像”，“惨”应为“残”;D项,“状”应为“壮”。故选A。 3．下列词语书写完全正确的一项是（ ） A．瞬息万变 心旷神怡 唯妙唯肖 B．珠两悉称 轻描淡写 马鸣风萧 C．包罗尽致 栩栩如生 信手拈来 D．闲情逸至 目不忍睹 丝毫不爽 【答案】C 【解析】A.唯妙唯肖----惟妙惟肖；B.珠两悉称----铢两悉称；D.闲情逸至----闲情逸致，故选C。 4．下面句子表达的有关内涵与本文阐述的“无言之美”原理无关的一项是（ ） A．大音希声，大象无形。 B．道可道，非常道；名可名，非常名。 C．与其尽量流露，不如稍有含蓄；与其要把肚子里的一切都说出来，不如留一大部分让欣赏者自己去领会。 D．沉默是金。 【答案】D. 【解析】“沉默是金”表达的是一种行为，是一种处事方式。与“无言之美”原理无关。故选D。 5. 下列各句中加点的成语，使用正确的一项是( ) A. 足球比赛正在紧张地进行，在场的观众不时地为首当其冲的运动员喝彩，为落后者加油鼓劲。 B. 有人把小道消息传得惟妙惟肖，简直到了以假乱真的地步。 C. 登上黄山山顶俯首下望，顿时有一种心旷神怡的感觉。 D. 扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是9至11岁的小演员，他们栩栩如生的演出展现了我国京剧艺术后继有人的兴旺景象。 【答案】C 【解析】A项，“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，用在这里与语境不符；B项，“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好，非常逼真，应改为“神乎其神”；D项“栩栩如生”是形容非常逼真，像活的一样，用错对象。 【拓展提升】 阅读《中国文学肩负着构建民族精神的使命》，完成下面小题。 中国文学肩负着构建民族精神的使命 ①古往今来的中国文学是中华传统文化的重要组成部分，肩负着构建民族精神的使命。它不但对个人品行的养成发挥了不可或缺的重要作用，更对我们民族意志的锻造，起到价值观的奠基与导引作用。 ②文学对民族精神的构建，要从个人品行的养成和提高入手。我国第一部诗歌总集《诗经》，既是“饥者歌其食，劳者歌其事”，更有“智者歌其思”富于其间。所思的重要内容之一，就是运用文学的手段，塑造当时社会朴实的理想人格。如《诗经》涉及玉的篇目多达三十余首，以玉之高洁，比附人品之典范。人品之如玉，不惟高贵，更体现为不容玷污，拒绝同流合污。周敦颐的《爱莲说》更是将这种文学手段进一步升华；真正高尚之人格，恰似莲花，出淤泥而不染。这种人格，经得起各种挫折和磨难，在任何威逼利诱前都永不变节。这种文学实践及其对民族精神的构建，既是上古到当代的中国文学中的艺术要素，更是融入文学活动全过程的经纬线。 ③中华文明史上的典范人物，其品行无不与文学构建的要旨相契相合。像“斯是陋室，惟吾德馨”的刘禹锡、“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的于谦，他们千百年来之所以为后人景仰，就在于人格的高尚与坚定：无论何时何地，无论面对怎样的威胁和诱惑，他们心中的信念绝不动摇，自身节操稳如磐石。 ④文学对民族精神的构建，更体现在对民族意志的锻造上。民族意志是众多个体精神品格的凝聚。历史上，中华民族面临强敌入侵时，总能升华坚韧的民族意志，可歌可泣的人物与事迹不计其数，历史发展到今天，我们的视野与思维，足以在高度肯定历史人物的同时，对其当代意义予以重新阐释。金庸的武侠小说正是在继承传统文化的基础上，将评价历史人物与事件的角度，转为对天下苍生是否真正脱离苦难、是否能够安居乐业的关注和思考。这些文学作品都是在锻造民族精神，通过感召广大民众，化育普通百姓，为熔铸民族意志打下广泛而坚实的基础。 ⑤中华民族的精神构建，已绵延数千年。文学在新世纪履行构建使命时，更为我们的民族精神注入新内涵。既要弘扬传统文学之精华，又要符合我们国家在当今世界格局中的身份地位。我们要让文学顺应潮流，大展身手，勇挑民族精神构建使命的重担。