3.2 依法行使权利 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

部编人教版道德与法治八年级下 第二单元 理解权利义务 第三课 公民基本权利 3.2依法行使权利 政治认同：个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价；行使权利的界限，依照法定程序维护自身权益。 道德修养：尊重他人合法权利，学会自觉规范自身行为，懂得依法行使权利。 法治观念：珍视公民权利，增强权利意识； 责任意识：积极维护自己的权利；明确权利边界；维护公民权利的方式，正确维护权利。 教学重点 公民行使基本权利的范围；学会依法行使权利； 教学难点 自觉维护自己的权利，理解维护权利守程序。 核心素养 自主预习 1、公民应如何正确行使权利？ 2、遵守正当程序的意义、要求是什么？ 3、维护权利的方式有哪些？ 4、公民权利受到损害时，如何维护权利？ 01 行使权利有界限 一、行使权利有界限 任何权利都是由范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 为什么说行使权利有界限？ 案例一：你和同学小华骑车上学赶时间，遇到红灯。他说：“骑车是咱们的权利，上学时间紧，咱们别等红灯了。” 1、你如何看待小华的说法？ 2、如果你是交警，你会对小华说什么？ 小华法治观念淡薄，不遵守交通规则，不懂法，没有依法行使权利。 闯红灯是违法行为，要受到相应的处罚，公民行使权利不能超越权利本身的界限，不能滥用权利。 视频：男子高空抛物 思考：视屏中该男子的行为有什么危害？ 他最终的结果说明了什么？ 高空抛物的危害 ①个人：影响个人形象，受到道德的谴责和法律制裁。 ②他人：危害他人生命健康，损害其他公民合法的权利和自由。 ③社会：扰乱公共治安管理，扰乱社会秩序，危害公共安全。 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。(行使权利照程序) 违法 视频中债权人的行为违法吗? 他应该如何行使权利? 以案释法 1.怎样依法行使权利？（重点） ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。P43 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 P43 ③ 公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。P44 行使权利有界限 行使权利有程序 行使权利有要求 我是新闻评论员 02 维护权利守程序 10 某外卖平台用户王先生称, 6月23日早9点,他在饿了么上订了一份炒饭，“9点订的外卖,却等了62分钟才送到,看平台现实店家准备货品就用了50分钟,让人十分生气。”王先生给店家一个差评，并在饭里放烟灰,并将图片上传后,声称店家出品不但慢,还不卫生,并在评论里留下了辱骂性语言。 公民行使权利应依照法定程序，通过正确的途径和方式维护自身权益。 案例剖析 有同学说,王先生行使了言论自由权，维护他作为消费者的权利,错不在他。你同意吗? 为什么? 那么，我们可以通过哪些方式维权呢 （1）含义： （2）原因： （3）要求： 有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识， 通过正确的途径和方式维护自身权益。 公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 2、公民维护权利守程序的含义、原因、要求？P44D1 课堂笔记： 总结：公民信息泄露怎么维权？需要依靠哪些法律？ 公民维权有几种手段呢？ 13 3、公民维权的方式？ 方式(P44D2)： 包括和解、调解、仲裁和诉讼等。 【含义】 【适用范围】 【维权过程】 和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式 一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等 在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷 消费纠纷 劳动纠纷 交通事故纠纷 和解 P44 【依据】 事实、法律、道理 15 （1）依据：调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据。 （2）实施程序：对纠纷双方进行疏导、劝说，促进他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。 （3）我国调解方式主要有：人民调解、行政调解、司法调解。 含义：调解是通过调解组织解决纠纷的方式。 调 解 2 行政调解：由我国行政机关主持，通过说服教育的方式，解决纠纷 人民调解：在人民调解委员会主持下，和平解决纠纷 司法调解：在人民法院法官的主持下，通过处分自己的权益来解决纠纷的一种重要方式。 17 易混淆 须比较 和解 双方当事人之间通过信息的交换和沟通，就产生纠纷的事项达成共识和就纠纷的解决做出一致的决定的过程和结果。 调解 “调解”是指纠纷的当事