教案（第四次课）-高一《跨境电商B2C实务》同步教学（人社版.第一版）

（ 序号04）教案首页 课程名称 跨境电商基础 授课日期 章 (学习任务) 课题二：跨境电商平台运营 节 (学习活动) 1：熟悉跨境电商平台 2：跨境电商平台账号注册 授课班级 学 时 授课方式 授课教师 学情分析 学习目标 能够根据企业自身的特点和商品的特性，选择合适的跨境电商平台 重点及突破 1.重点：能够根据企业自身的特点和商品的特性，选择合适的跨境电商平台； 2.突破：通过课堂小作业进行巩固 难点及化解 无 学习环境 及资源 1.跨境电子商务实训室，配备投影、扩音设备等； 2.教材、PPT课件、视频等。 教学方法 引导文教学、案例分析、任务驱动、分组教学、实操教学 教学回顾 详见教学日志 执行说明 说明：首次课教案应作学情分析。 教学过程 教学环节 教学过程（教学内容和教学方法） 时间分配 A 组织教学 1.检查课堂：向学生问好，纠正不规范的敬礼动作；检查学生的精神面貌、着装。 2.执行“无手机课堂”。 3.考勤，记录出勤情况。 5 分钟 B 学习准备 1.课前复习。通过试题题目和提问学生方式，察看学生知识掌握情况； 10 分钟 C 新课讲授 一、课堂导入 1.听讲并思考：中国跨境电商发展为世界企业提供新机遇（来源：国际在线） https://www.xuexi.cn/lgpage/detail/index.html?id=197405211396690564&item_id=197405211396690564（文字链接） 2.交流学习感想 二、新课讲授 知识点1：三大跨境电商平台对比分析、项目实训。 1. 讲师讲解：五大跨境电商平台对比分析； 提问了解学生掌握情况。 2.学生实训，教师巡堂答疑。 1.发布任务（以小组为单位，完成速卖通注册账户、创建店铺、优化店铺和店铺信息工作）； 2.随堂回答学生提问。（回答以启发为主） 50 分钟 D 课堂小结 1. 在教师的引导下，跟着教师一起总结本次课的主要知识点。 2.布置课后作业： 1) 案例分析题：想不到，亚马逊跨境增长最快品类是厨类。 2) 实训题：选择一个适合本公司的跨境电商平台推广公司的有机衬衫。 10 分钟 E 结束课堂 1.组织学生归整工具，关闭多媒体设备。 2.组织学生课后课教室的卫生打扫。 3.填写《课程教学日志》。 5 分钟 1 学科网（北京）股份有限公司 $$