1、北京的春节课件-2023-2024学年六年级下册语文统编版

1、北京的春节 部编版六年级下册语文第一单元 第1课时 同学们,你们喜欢过年吗?过年的时候你们一般都会做些什么呢? 第1课时 今天让我们一起来看一看,北京的春节又是怎样过的呢? 第1课时 作者简介: 老舍(1899年2月3日—1966年8月24日),原名舒庆春,字舍予,另有笔名絜青、鸿来、非我等。北京满族正红旗舒穆禄氏,祖籍辽宁辽阳。中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家、北京人艺编剧,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》、《龙须沟》。 第1课时 生字学习: 第1课时 c ji o b n zh xi o r n f n t n ji o lu tu su n b h qi 第1课时 组词: 陈醋 饺子 大蒜 摆摊 搅拌 眨眼 通宵 燃烧 小贩 彼此 祝贺 轿车 骆驼 恰好 第1课时 热情 自傲 饺子 万象更新 鞭炮 眨眼 通宵 间断 万不得已 截然 燃放 小贩 摆摊儿彼此 贺年 骆驼 恰好 一律彩绘 分外 齐读下列词语 第1课时 词语理解: 张灯结彩:挂上灯笼,系上彩绸。本文指元宵节大街上的喜庆气氛。 截然不同:截然,很分明地、断然分开的样子。形容两件事物毫无共同之处。文中是说元旦与除夕的光景不一样。 万象更新:万象,宇宙间的一切景象。一切事物或景象都变得焕然一新。本文指元宵节大街上的喜庆气氛。 天桥: 地名。在北京市永定门内。是清末民间艺人集中演出地区。如今的天桥地区已经没有了老北京的气息。 第1课时 1.默读课文,把表示时间的词圈画出来。 初读课文: 腊八 腊月二十三 除夕 正月初一 正月十五 正月十九 第1课时 2.课文是按什么顺序来写的呢? 时间顺序 第1课时 再读课文: 北京人是怎么过春节的?默读课文,小组讨论完成表格。 日期 活动 腊月初八 腊月初九至二十二 腊月二十三 二十三以后 除夕 初一 正月十五 正月十九 熬腊八粥、泡腊八蒜 买杂拌儿、买爆竹、买玩意儿 放鞭炮、吃糖 大扫除、预备年货 贴对联、年画,放鞭炮,守岁 拜年、待客 张灯结彩、放花炮、吃元宵 孩子上学、大人照常做事 第1课时 3.说一说老北京的春节给你留下了怎样深刻的印象? 热闹 喜庆 团圆 第1课时 下节课我们再来学习老北京人是怎样过春节的。 第1课时 第2课时 课前听写词语: 热情 自傲饺子 万象更新 鞭炮 眨眼 通宵 间断 万不得已 截然 燃放 小贩 摆摊儿彼此 贺年 骆驼 恰好 一律彩绘 分外 在上一节课,我们共同走进了老舍先生笔下的《北京的春节》,初步感受到了北京春节的年味儿。这节课,这节课我们一起来看看,老北京的春节是怎样过的。 第2课时 1. 齐读课文,读完后思考:文中哪些部分写得详细,哪些部分写得简略。小组讨论:这样写有什么好处? (课后第一题) 第2课时 详写: 腊八 除夕 正月 初一 元宵 略写: 过小年 正月初六 正月十九 详略得当,重点突出 第2课时 2.默读课文1-2自然段,说说春节开始时有哪些习俗?找出相关语句。 熬腊八粥 这不是粥,而是小型的农业展览会。 比喻 腊八粥材料种类多 第2课时 泡腊八蒜 到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。 第2课时 大人们熬腊八粥,泡腊八蒜,孩子们是在干什么呢?齐读第3自然段,在课文中勾画出来。 第2课时 (课后第二题) 买杂拌儿 买爆竹 买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等 再来读一读,注意加点的词语,体会老舍“京味儿”语言的特点。(课后第三题) 孩子们准备过年,第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。 有明显的地域色彩,使用北京方言,给人一种亲切的的感觉, 第2课时 杂拌儿: 蜜饯: 空竹:一种靠线绳抖动使其高速旋转而发出响声的玩具。 掺杂在一起的各种干果、果脯、蜜饯等。 也称果脯。以果蔬为原料,用糖或蜂蜜腌制后而加工制成的食品。 第2课时 认真读第4自然段,想一想春节开始时,人们有怎样的表现?(画出相关语句) 孩子们欢喜,大人们也忙乱,他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的,好在新年时显出万象更新的气象。 第2课时 春节开始前的忙碌 指名学生读第5-6自然段,说说小年(腊月二十三)这一天和之后的风俗习惯? 放鞭炮 吃糖 第2课时 扫房 准备食材 第2课时 仔细阅读课文第7自然段,思考作者是从哪些方面描写除夕的热闹的? 第2课时 家家 到处 日夜不绝 除非 必定 都要守岁 第2课时 默读第8自然段,说一说正月初一与除夕有哪些不同? 除夕 正月初一 热闹:贴对联、年画,赶做年菜,灯火通宵,鞭炮不绝。 静:铺户上板,全城休息。 静与热闹形成对比