人教2021版初中信息技术七年级上册1.3《进制与编码》教案

人教2021版初中信息技术七年级上册 《进制与编码》教学设计 课题名 第一章 1.3进制与编码 课型 新授课 教学目标 知识与技能：了解多种进制及进制规则，掌握二进制与十进制的转换方法， 过程与方法：通过上PPT图片展示，网浏览、讲解的方式，介绍进制的规则，并能将这些知识运用到日常生活、学习中 情感态度与价值观：了解ASCII码，能将这些知识运用到日常生活、学习中 教学重难点 重点：了解ASCII码，能将这些知识运用到日常生活、学习中 难点：了解多种进制及进制规则，掌握二进制与十进制的转换方法， 教学准备 教师准备：PPT，示范练习 学生准备：课本 教学环节 教学过程 课 程 学 习 课堂导入: PPT图片展示──生活中二维码、条形码  观察一下书后的条形码，常用的二维码，观察身边存在编码的事物。（图片展示）  学生活动：观看图片，小组讨论交流。  日常生活中，人们已经习惯使用十进制了。但是，将文字、图像、声音、视频等输入到计算机中，在计算机内部会被转化为二进制，0和1组合的各种形态。 思考:如何将文字、图像、声音、视频等输入到计算机中。 1、 进制 十进制：逢十进一。例如：2+1=3 二进制：逢二进一。例如：1+1=10 猜一猜：时间的分、秒为几进制 2、 进制转换 观察进制转换表，找规律 课堂练习：二进制转化为十进制 方法：将每个二进制数位数的值写成2的各次降幂形式，然后求和。 练习1：（0111）2=（7）10 （1010）2=（10）10 使用计算器软件验证进制转换 1.打开Windows自带的计算器 2.选择程序员操作类型 课堂练习：十进制转化为二进制 方法：除二取余，倒向排列 练习2：（15）10=（1111）2 使用计算器软件验证进制转换 3、 ASCII与汉字编码 编码：信息从一种格式转化为另一种格式的过程 1. 位与字节。 1字节=8位，位是信息技术中表示信息的最小单位。字节（Byte，简写为B）是信息技术设备中用于计量存储容量的基本单位。1个字节的容量可以存储8位二进制数 2.ASCII。 标准信息交换码，不同计算机在相互通讯时共同遵循的西文字符编码标准。用8位二进制数表示1个字符的编码形式。它是国际通用的信息交换标准代码，用于在信息技术设备中表示英文、数字等字符。 3.汉字编码。 一个汉字=2字节 用于处理汉字的二进制代码，包括输入码、信息交换码、机内码、字形码等。 解读身份证的编码规则，提升学生学习和感知身边事物的能力，记忆自己的身份证号码，能将这些知识运用到日常生活、学习中。 课堂 小结 人们常说“百闻不如一见”，对计算机知识的掌握都是“百看不如一练”。这节课学习了多种进制及进制规则，掌握二进制与十进制的转换方法，完成课后20页的习题。 板书设计 1.3进制与编码 一、进制 二、进制转换 三、ASCII与汉字编码 教学反思 在课堂结尾时，人们常说“百闻不如一见”，对计算机知识的掌握都是“百看不如一练”。 学科网（北京）股份有限公司 $$