中考语文二轮专题复习：《文言虚词专项复习》课件

文言虚词专题复习 课标要求: 《义务教育语文课程标准》(2022年版)在阅读与鉴赏部分明确指出:“诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。” 2 中考要求: 近几年中考语文试题文言文阅读部分的考点主要包括: 1.重点文言实词的含义。 2.常见文言虚词的意义和用法。 3.重点文言语句的翻译。 4.结合文言语境理解句意及断句。 5.概括文言文的主要内容,理解作者的思想感情。 6.初步赏析古代文学作品的形象、语言和表达技巧。 虚词的积累,要明确类别,着重分析其意义和用法。其中需重点掌握的常用文言虚词有:“之”“者”“其”“于”“焉”“因”“为”“而”“以”“则”“乃”“何” 3 活动任务 1.归纳整理重点虚词的意义和用法。 2.学习虚词推断方法,提升解题能力。 4 文言虚词是指那些词汇意义比较抽象,绝大多数没有实在意义,只有语法意义,在句中起辅助作用,只是帮助把意思表达的更准确、具体、完整的词类。 它的特点: 一、语法功能很强,也很复杂。文言句子中的各个实词主要是依靠虚词组合、连接、修饰、辅助而成为完整的句子,体现不同的意思、感情和语气。 二、数量虽然少,但使用频率高。每篇文言文中都有大量的虚词存在,并发挥重要的作用。不了解常用文言虚词的用法规律,会直接影响对文言文词句的理解。 5 等你来挑战 之 者 其 于 焉 因 为 而 以 则 乃 何 6 解释下列各句中“之”的意义和用法。 1.已而之细柳 2.天子之怒 3.汝之不惠 4.鹏之徙于南冥也 5.寡人以五百里之地易安陵 6.何陋之有 7.马之千里者 8.公与之乘 9.肉食者谋之 10.称善者久之 11.公将鼓之 虚词归纳 动词,译为“去”“往”“到” 结构助词,的 用在主谓之间,取消句子独立性 助词,补足音节 宾语前置的标志 定语后置的标志 代词,代指“曹刿” 代词,代这件事 7 之 1.代词,代人、事、物。代人多是第三人称。可译为“她(们)、它(们)、他(们)”等 2.结构助词,的 3.结构助词,用在主谓之间,取消句子独立性 4.结构助词,宾语前置的标志 5.结构助词,定语后置的标志 6.音节助词,起调整音节的作用 7.动词,译为“去”“往”“到” “之”的意义和用法 虚词归纳 8 “之”字记忆口诀 “之”字可代人事物, 后跟地点“去、往、到”。 结构助词变化多, 定名之间译作“的”。 主谓结构作主宾, 取消句子独立性。 宾语前置与“之”见, 定语后置又逢君。 9 解释下列各句中“者”的意义和用法。 1.至于负者歌于途 2.以中有足乐者